Hola Claudia!
Para algunos autores son lo mismo, aunque podemos distinguir las funciones prearticulatorias como aquellas que los gringos llaman de "prespeech" y son succión, deglución, respiración, voz.
Las funciones prelingüísticas serían entonces aquellas que preceden al lenguaje (intenciones comunicativas, permanencia de objeto, uso de medio para obtener fines, etc)
Salidos!
Hola!
no conocemos el diagnóstico de "dificultad articulatoria", podría tratarse de una dislalia, o una inconsistencia articulatoria. En la primera, hay una imposibilidad de articular un fonema a una edad en la que ya debió haberse adquirido. En la segunda, el fonema aparece inconsistentemente. Por ejemplo, el niño dice /poyoto/, pero dice /puré/. En ese ejemplo, el problema es articulatorio y no fonológico. La diferencia con el trastorno fonológico, es que este último no afecta el fonema, sino que la palabra.
saludos!
Hola! no respondemos preguntas anónimas, lo siento ;)
Hola! acá le dejamos una revisión de la literatura sobre el tema. Saludos! Gracias por usar palabra clave!
http://jdsde.oxfordjournals.org/content/5/1/9.shortHola!
¿cómo fue el desarrollo temprano? ¿ya descartaron hipoacusia? ¿cómo realiza las AVD? es relativamente independiente para comer - evacuar? ¿comprende gestos? ¿cómo pide las cosas que le gustan? ¿qué le gusta hacer?
Es posible que estemos en presencia de una persona con retos mútiples. Lo que parece una agnosia, en realidad puede que sea el resultado de la (s) discapacidad (es) del joven. Si solo fuese una agnosia, habrían hitos motores relativamente acordes con lo esperable. Me parece que hablar de agnosia en este caso es muy reduccionista. Quizás sea pertinente usar la escala Callier Azusa o la matriz de Charity Rowland para evaluar.
Saludos!
hola! si. Eso se interpreta como una respuesta correcta.
Saludos y gracias por usar palabra clave
Hola.
Morfología tiene que ver con la construcción de la palabra, por ejemplo a partir de una raíz o lexema se derivan muchas palabras agregando morfemas (raiz=zapat / morfemas= ería-illa-o-ero) del ejempllo, salen las palabras zapatilla, zapatería, zapato, zapatero. De la misma forma, hay verbos que cambian en su morfología par marcar tiempo y persona.
Sintaxis es cómo se arman oraciones a partir de palabras, con funciones específicas, como verbo, sustantivo, subjunciones, preposiciones, etc.
saludos
Hola!
hay muchas, pero de entre las que están validadas en Chile, podemos nombrar la batería BLOC, que fue validada por Bobadilla y Mora (2007).
Saludos!
Hola!
Fonología tiene que ver con como se arman las palabras, por ejemplo hay reglas que hacen que en español nunca una palabra comience con la combinación consonántica /sp/, pero en inglés sí se puede, como en /special/
Morfosintaxis tiene que ver con cómo se construyen las oraciones, la coordinación de las palabras (en cuanto a número y género) y los tiempos verbales
semántica es el estudio de los significados de las palabras, aunque hay significados oracionales que van más allá del significado individual de cada una de las palabras. Además incluye la cantidad de palabras que una persona produce y comprende, y las relaciones entre las palabras (sinonimia, antonimia, hiponimia, hiperonimia), y los significados (denotativo y connotativo)
saludos!
