¡Buenos días!
Buenos...
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Hernández Pérez Jessy
Ask @FranciscoMBarriosPaniagua
¿Cómo va la vida?
La vida (como la nave) va.
P.D. Si no captaste la referencia te hace falta ver más Fellini (¡recomendabilísimo!)
P.D. Si no captaste la referencia te hace falta ver más Fellini (¡recomendabilísimo!)
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Hernández Pérez Jessy
¿Qué es lo que hace a alguien poderoso?
Los seres humanos estamos enfermos de poder ¿para qué puede interesarme sentirme más poderoso sino para oprimir a alguien? Dudo sinceramente de aquellos que buscan más poder para enderezar lo torcido o “hacer justicia”.
Apostémosle a que como grupo seamos más fuertes.
Apostémosle a que como grupo seamos más fuertes.
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Hernández Pérez Jessy
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¿Te arrepientes de algo? ¿De que?
No, en términos generales no me arrepiento de nada. En algún momento de mi vida me dejé manipular por algunas personas renombradas del ámbito académico, pero afortunadamente eso ya quedó atrás.
Estoy donde quiero estar.
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Hernández Pérez Jessy
¿Color favorito? ☺?
Siempre me ha gustado el azul. Víctor Hugo decía “l'art c'est l'azur” (el arte es lo azul).
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Hernández Pérez Jessy
Rut Salazar
Luis Machado
¿Qué haces para levantar el ánimo?
No hay recetas universales válidas para todo momento y aplicables ante cualquier circunstancia; sin embargo, un meme siempre ayuda...
Tiempo sin usar la app, cuál es su opinión acerca del nacionalismo de Trump, interesante conocer cuál es su postura ?? Gracias ???
El Presidente Trumpo representa "una victoria del pueblo norteamericano" (el ex-alcalde de Nueva York R. Giuliani dijo esto) y estoy de acuerdo: Trump llegó a la oficina oval recordándonos que EEUU es mucho más que L.A. y Nueva York, es más que los lectores de Esquire y el Boston Globe, es más, mucho más que los ciudadanos que estaban de acuerdo, en líneas generales, con la continuidad que a la política de Obama prometía Hillary Clinton.
También concuerdo que Trumpo develó el verdadero rostro de la mayoría de la sociedad estadounidense, etnocentrista, xenófoba y racista, prometiéndoles a través de un mensaje teledirigido y susceptible de ajustarse a su visión de la realidad (los "hechos alternativos") una reivindicación del nacionalismo norteamericano de filiación más imperialista: si con Obama los sectores más poderosos (¡y conservadores!) del GOP ya sentían caer el esplendor y la gloria del Imperio, Trump vino a vivificar ésta de una manera que prueba que no solo cualquier niño puede ser Presidente de los EEUU, sino que además no es necesario prepararse en lo absoluto para esto ---siempre y cuando uno cuente con los recursos pecuniarios adecuados---.
Afortunadamente como dice Jean-Baptiste Duroselle en el título de su libro: "Todo imperio perecerá".
También concuerdo que Trumpo develó el verdadero rostro de la mayoría de la sociedad estadounidense, etnocentrista, xenófoba y racista, prometiéndoles a través de un mensaje teledirigido y susceptible de ajustarse a su visión de la realidad (los "hechos alternativos") una reivindicación del nacionalismo norteamericano de filiación más imperialista: si con Obama los sectores más poderosos (¡y conservadores!) del GOP ya sentían caer el esplendor y la gloria del Imperio, Trump vino a vivificar ésta de una manera que prueba que no solo cualquier niño puede ser Presidente de los EEUU, sino que además no es necesario prepararse en lo absoluto para esto ---siempre y cuando uno cuente con los recursos pecuniarios adecuados---.
Afortunadamente como dice Jean-Baptiste Duroselle en el título de su libro: "Todo imperio perecerá".
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Claudia Herrera
¿Por qué no le gusta tomar fotos de los momentos de vive? Saludos.
Esa es fácil: prefiero recordar las cosas como creo que ocurrieron, en franca y abierta oposición a la dictadura de las fotografías.
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Nash
Luis Machado
Claudia Herrera
¿En algún momento el Tec de Mty rebasar+a a la UNAM en todos los aspectos?, ¿qué opinas de los egresados de esta casa de estudios?
¡En todos los aspectos? Es difícil, principalmente porque los alcances del TEC en lo que se refiere a la "difusión de la cultura" (una de las misiones estatutarias de la UNAM) son limitados y porque existen muchas carreras que no tienen un perfil que se ajuste a la filosofía educativa de un tecnológico (imagínate ¿letras clásicas en el TEC? ¿Filosofía? ¿Artes plásticas?)
Los egresados del TEC son como los egresados de todas las instituciones de educación superior en el mundo: hay algunos que son excelentes profesionistas y que tienen una gran calidad humana, así como hay otros que son simplemente patéticos (como profesionistas y seres humanos). A lo largo de mi vida me he encontrado con ambos tipos ¿en qué proporción? Ese es material para otra pregunta.
Los egresados del TEC son como los egresados de todas las instituciones de educación superior en el mundo: hay algunos que son excelentes profesionistas y que tienen una gran calidad humana, así como hay otros que son simplemente patéticos (como profesionistas y seres humanos). A lo largo de mi vida me he encontrado con ambos tipos ¿en qué proporción? Ese es material para otra pregunta.
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LG
Claudia Herrera
Alex Pacheco Salgado
Luis Machado
¿Qué piensas de la corriente material desde la existencia de Marx? Comparado con el sistema económico capitalista del que somos testigos... ¡Marx está más vivo que nunca!
Hablamos del materialismo histórico dialéctico ¿verdad? Entenderé que esto así y me ceñiré a lo dicho por Marx para darte mi respuesta.
A todo lo largo de mi formación filosófica, Marx ha estado siempre cerca de mí: en la preparatoria leí "El Manifiesto" y después, ya en la Universidad, leí "18 de Brumario de Louis Bonaparte", los "Manuscritos de París", "Miseria de la filosofía" y su famosa "Contribución a la crítica a la filosofía del derecho de Hegel". Alguna vez intenté leer "El capital" y solo completé el primer tomo. Después de él, seguí con el pensamiento de índole marxiana en algunos trabajos de Engels, Sartre, Marcuse, Lukács, Althusser y el gordo Zizek. Hace poco comencé a estudiar a Alain Badiou.
Y justamente me percaté de que a Marx le ocurre como a muchos otros grandes pensadores, desde Platón y Aristóteles hasta Rawls y Benjamin: se habla más de ellos que se los lee críticamente y muchos, muchos "marxistas" que conozco (también conozco a un par que no se merecen las comillas) prefieren conformarse con las fuentes secundarias que presentan a un Marx infalible y que hacen del materialismo histórico dialéctico una ciencia (a este respecto, no puedo menos que regocijarme con lo que tiene que decir Karl Popper y la falsabilidad de éste qua conocimiento científico) de alcances universales y una contundencia ineludible.
Ni de lejos: Marx tiene una concepción de la historia muy clara que, al igual que cualquier otra corriente filosófica de la misma, es problemática en muchos aspectos y merece ser interpretada con pies de plomo y acudiendo siempre a las fuentes primarias: sí, Marx predijo el crecimiento del mercado a una escala global para asegurarse uno de los elementos fundamentales de la subsistencia del régimen capitalista; sin embargo, seguimos esperando el colapso inexorable de éste a causa de sus contradicciones internas y que el proletariado, diversificado ahora en maquiladores, personal subcontratado, migrantes y prestadores de servicios, retome el ideario de la revolución francesa de 1848 (¡imagínate!) e instaure esa entelequia llamada "la dictadura del proletariado".
Hablar de "el sistema económico capitalista del que somos testigos" es decir todo y nada y asegurar que "¡Marx está más vivo que nunca!" es algo que no sé cómo tomarlo en realidad: rehuyo el sentimentalismo fácil de los mítines de izquierda que apela a ciertos tótem's (y Marx es uno de sus favoritos). Podemos estudiar, de acuerdo con las relaciones sociales de producción de hoy en día (con el trabajo subcontratado, la crisis de los migrantes, el impacto ambiental, etc.) una realidad económica mucho más compleja, en la que las condiciones materiales dadas por los canales no convenciales de información (como Ask.fm y Twitter) y la producción de la misma juegan un papel nunca antes visto, en aras de reducir la desigualdad rampante en el mundo: no creo en ningún comunismo como algo posible si antes no nos damos cuenta de lo que nos hace solidariamente humanos.
A todo lo largo de mi formación filosófica, Marx ha estado siempre cerca de mí: en la preparatoria leí "El Manifiesto" y después, ya en la Universidad, leí "18 de Brumario de Louis Bonaparte", los "Manuscritos de París", "Miseria de la filosofía" y su famosa "Contribución a la crítica a la filosofía del derecho de Hegel". Alguna vez intenté leer "El capital" y solo completé el primer tomo. Después de él, seguí con el pensamiento de índole marxiana en algunos trabajos de Engels, Sartre, Marcuse, Lukács, Althusser y el gordo Zizek. Hace poco comencé a estudiar a Alain Badiou.
Y justamente me percaté de que a Marx le ocurre como a muchos otros grandes pensadores, desde Platón y Aristóteles hasta Rawls y Benjamin: se habla más de ellos que se los lee críticamente y muchos, muchos "marxistas" que conozco (también conozco a un par que no se merecen las comillas) prefieren conformarse con las fuentes secundarias que presentan a un Marx infalible y que hacen del materialismo histórico dialéctico una ciencia (a este respecto, no puedo menos que regocijarme con lo que tiene que decir Karl Popper y la falsabilidad de éste qua conocimiento científico) de alcances universales y una contundencia ineludible.
Ni de lejos: Marx tiene una concepción de la historia muy clara que, al igual que cualquier otra corriente filosófica de la misma, es problemática en muchos aspectos y merece ser interpretada con pies de plomo y acudiendo siempre a las fuentes primarias: sí, Marx predijo el crecimiento del mercado a una escala global para asegurarse uno de los elementos fundamentales de la subsistencia del régimen capitalista; sin embargo, seguimos esperando el colapso inexorable de éste a causa de sus contradicciones internas y que el proletariado, diversificado ahora en maquiladores, personal subcontratado, migrantes y prestadores de servicios, retome el ideario de la revolución francesa de 1848 (¡imagínate!) e instaure esa entelequia llamada "la dictadura del proletariado".
Hablar de "el sistema económico capitalista del que somos testigos" es decir todo y nada y asegurar que "¡Marx está más vivo que nunca!" es algo que no sé cómo tomarlo en realidad: rehuyo el sentimentalismo fácil de los mítines de izquierda que apela a ciertos tótem's (y Marx es uno de sus favoritos). Podemos estudiar, de acuerdo con las relaciones sociales de producción de hoy en día (con el trabajo subcontratado, la crisis de los migrantes, el impacto ambiental, etc.) una realidad económica mucho más compleja, en la que las condiciones materiales dadas por los canales no convenciales de información (como Ask.fm y Twitter) y la producción de la misma juegan un papel nunca antes visto, en aras de reducir la desigualdad rampante en el mundo: no creo en ningún comunismo como algo posible si antes no nos damos cuenta de lo que nos hace solidariamente humanos.
Regreso :,) Bueno una pregunta quizá boba x3 ¿Alguna vez falto a clase por ir a una conferencia? ¿Por qué? Yo estoy pensando hacer algo así pero no estoy seguro D; Saludos C:
Regresé, sí... Es curioso, solo lo hice porque le pareció buena idea a FB guardar el enlace y que este funcionara aún en mi computadora de escritorio.
A tu pregunta la respuesta es sí, falté a varias clases (y en muchos lados) por ir a escuchar a los grandes: a Atiyah, a Kóntsevitch, a Grómov, a Gómez-Mont, a Mumford y un largo etcétera. Estas personas me mostraron que había que ver muchas de las matemáticas (y sus problemas) que ves en la escuela de otro modo y, sin duda, fueron para mí fuente de inspiración personal por esto. Así que si vale la pena, no lo dudes y ve; sin embargo no dejes de reponer lo visto en clase: no me cansaré de decir que los conocimientos formales son importantes. Saludos de vuelta.
A tu pregunta la respuesta es sí, falté a varias clases (y en muchos lados) por ir a escuchar a los grandes: a Atiyah, a Kóntsevitch, a Grómov, a Gómez-Mont, a Mumford y un largo etcétera. Estas personas me mostraron que había que ver muchas de las matemáticas (y sus problemas) que ves en la escuela de otro modo y, sin duda, fueron para mí fuente de inspiración personal por esto. Así que si vale la pena, no lo dudes y ve; sin embargo no dejes de reponer lo visto en clase: no me cansaré de decir que los conocimientos formales son importantes. Saludos de vuelta.
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Luis Machado
Jajaja me mataste con lo de "paridos por las hadas". ¿Y del CIDE, cuál es tu opinión? Footnote: no soy la que pregunto por el querido COLMEX ;)
Mis experiencias con el CIDE han sido pocas, lo confieso; sin embargo, las veces que fui a ofrecer mis servicios allí (necesitaban un profesor de estadística y alguien me había recomendado) me pareció un ambiente acartonado, donde privaba la veneración a los apellidos más que a los títulos y logros académicos y un sesgo marcado por la política económica oficial.
En la reciente Feria del Tamal en el Museo de Culturas Populares, tuve la oportunidad de encontrarme a un viejo conocido que estaba haciendo su doctorado allí. Había decidido irse del CIDE porque lo habían tratado abiertamente mal, déspota y miserablemente. Su comentario final fue "mi asesora de doctorado me dijo que había terminado haciéndome un favor, porque nadie se hab(r)ía interesado por un proyecto como el mío". Creo que, sin importar los logros académicos que hayas obtenido ni el puesto que ocupes en la jerarquía del poder académico, la relación con los estudiantes debe ser profesional en todo momento y no sufrir de comentarios de este tipo. Si un estudiante decide irse ---por cualquier motivo---, no está de más abrirle la puerta cordialmente.
En la reciente Feria del Tamal en el Museo de Culturas Populares, tuve la oportunidad de encontrarme a un viejo conocido que estaba haciendo su doctorado allí. Había decidido irse del CIDE porque lo habían tratado abiertamente mal, déspota y miserablemente. Su comentario final fue "mi asesora de doctorado me dijo que había terminado haciéndome un favor, porque nadie se hab(r)ía interesado por un proyecto como el mío". Creo que, sin importar los logros académicos que hayas obtenido ni el puesto que ocupes en la jerarquía del poder académico, la relación con los estudiantes debe ser profesional en todo momento y no sufrir de comentarios de este tipo. Si un estudiante decide irse ---por cualquier motivo---, no está de más abrirle la puerta cordialmente.
Estudio Ciencias de la Computación, terminé 5 semestre, llevo un muy buen promedio pero estoy desesperado porque no he sido aceptado a escuelas de verano en el extranjero después de varios intentos, lo cual considero indispensable para una buena formación, ¿Qué me recomiendas hacer?
Antes de contestar esto debes preguntarte ¿cuál es tu nivel académico? El decir que llevas "un muy buen promedio" no significa nada en el extranjero: el nivel muchas veces no es comparable y los estudiantes de ciencias de la computación del MIT o Harvard o la Universidad de Tokio llevan análisis de algoritmos que harían palidecer a muchos especialistas aquí, estudian IA a profundidad y, sobre todo, trabajan durísimo. Si ya cubriste lo anterior, entonces sí podríamos pensar que se trata de una injusticia; pero tampoco creas esto: el mundo académico no te debe nada y la vida en general (con el ámbito académico en particular) no tiene razón alguna para ser "justa".
Te recomiendo seguir estudiando, trabajando duro y no dejar de intentarlo.
Te recomiendo seguir estudiando, trabajando duro y no dejar de intentarlo.
Hola profesor. Hace poco terminé de leer la verdad sobre el caso de Harry Quebert, la historia me atrapó y no pude dejar el libro hasta terminarlo, ¿Tiene alguna otra recomendación del género novela policíaca?
Dentro de este género no me cansaré de recomendar "El nombre de la rosa" de Umberto Eco; aunque, si ya lo leíste, te recomiendo "Los misterios de París" o "El judío errante" de Eugenio Sue.
Si la novela de folletín te abruma, siempre encontrarás solaz y esparcimiento en Conan Doyle y en Edgar Allan Poe.
Si la novela de folletín te abruma, siempre encontrarás solaz y esparcimiento en Conan Doyle y en Edgar Allan Poe.
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Claudia Herrera
Eduardo Gómez
¿Qué opinas de la ENAH y el Colegio de México?
Mis experiencias con ambas instituciones han sido positivas: en ambos lugares tanto académicos, como administrativos y estudiantes me han tratado muy bien.
Claro, socioeconómicamente hablando, parecieran ubicarse en puntos antípodas del espectro: algunos estudiantes del Colmex se sienten paridos por las hadas y miran por encima del hombro a sus compañeros de otras instituciones; sin embargo, la discriminación también opera desde el complejo de inferioridad y en sentido contrario: algunos estudiantes de la ENAH, dogmáticamente, menosprecian a aquellos que estudian carreras "redituables" o de "lucro personal" en otras instituciones.
En fin...
Claro, socioeconómicamente hablando, parecieran ubicarse en puntos antípodas del espectro: algunos estudiantes del Colmex se sienten paridos por las hadas y miran por encima del hombro a sus compañeros de otras instituciones; sin embargo, la discriminación también opera desde el complejo de inferioridad y en sentido contrario: algunos estudiantes de la ENAH, dogmáticamente, menosprecian a aquellos que estudian carreras "redituables" o de "lucro personal" en otras instituciones.
En fin...
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Luis Machado
¿Por qué te gustan las matemáticas?
Porque las biólogas suelen intensear demasiado, las físicas guapas y simpáticas no existen, de las actuarias que no son superficiales solo he conocido una en toda mi vida y las científicas de la computación se desilusionan si no usas su misma distribución y versión de Linux.
Por eso soy tan feliz con mi mujer matemática: nos peleamos igual que todas las parejas; pero ella sí entiende si le digo que existe un modelo en donde eso que ella está pensando no es verdadero... Y que por ende, si no me muestra que no estamos en dicho modelo, me tiene que dar la razón a mí.
Por eso me gustan las matemáticas.
Por eso soy tan feliz con mi mujer matemática: nos peleamos igual que todas las parejas; pero ella sí entiende si le digo que existe un modelo en donde eso que ella está pensando no es verdadero... Y que por ende, si no me muestra que no estamos en dicho modelo, me tiene que dar la razón a mí.
Por eso me gustan las matemáticas.
Frank, te admiro mucho, tu perspectiva de las cosas es cautivante y realmente creo que sería una pérdida muy grande que cerraras tu cuenta de Ask.fm ¿Cuál de los premios Nobel de literatura te ha impactado más? Con cariño y eterna admiracion: L
Tu pregunta es muy difícil, querida L, porque un Nobel de Literatura puede impactarme en muchos sentidos, que van desde la sorpresa porque conozca al autor y yo, a título personal, crea que sí/no merece el premio; hasta el extremo en el que hablamos de un autor que desonocía y me impacta, cuando ratifico su calidad, que haya podido pasarme por debajo.
En este sentido te daré algunos ejemplos de cada caso: seré franco. Los Nobel llegaron a mi vida como lector en 1990, año en que le fue otorgado el galardón a Octavio Paz.
Me sorprendió muchísimo que en 2001 se lo dieran a V. S. Naipaul. No lo conocía y pedí varios de sus libros a Amazon, después del anuncio, porque al español no se había traducido ninguno... ¡Qué bárbaro! No pude terminar ni el primero: una prosa áspera y chocante, llena de malabarismos intelectuales que no llevaban a ningún lado. Vendí el resto del envío y compré libros de (mi amor) Nadine Gordimer (Nobel en 1991).
Me sorprendió que en 2015 se lo dieran a Svetlana Aleksiévich: no conocía a esta periodista bielorrusa; pero ha llevado el género de la crónica a un híbrido equiparable con la tragedia griega y el poema épico de gran calado. Todo el mundo debería leerla y coincido con la Academia Sueca en otorgarle el premio... Espero tener más dineros para allegarme sus obras en otro idioma que no sea el español, porque en éste son impagables.
Finalmente, en 1998 yo ya conocía a José Saramago porque Alfaguara España había tirado varias novelas suyas que había conseguido en México: el Memorial del Convento, Historia del cerco de Lisboa y el Año de la muerte de Ricardo Reis... Yo ya estaba convencido de que Saramago era el más grande portugués en el mundo y lloré amargamente cuando le dieron el premio: sabía (como había afirmado Hemingway, Nobel 1954) que no volvería a escribir nada que valiera la pena y que, esencialmente, se volvería una vedette... Salvo por el Viaje del Elefante, estoy convencido de que así fue.
En este sentido te daré algunos ejemplos de cada caso: seré franco. Los Nobel llegaron a mi vida como lector en 1990, año en que le fue otorgado el galardón a Octavio Paz.
Me sorprendió muchísimo que en 2001 se lo dieran a V. S. Naipaul. No lo conocía y pedí varios de sus libros a Amazon, después del anuncio, porque al español no se había traducido ninguno... ¡Qué bárbaro! No pude terminar ni el primero: una prosa áspera y chocante, llena de malabarismos intelectuales que no llevaban a ningún lado. Vendí el resto del envío y compré libros de (mi amor) Nadine Gordimer (Nobel en 1991).
Me sorprendió que en 2015 se lo dieran a Svetlana Aleksiévich: no conocía a esta periodista bielorrusa; pero ha llevado el género de la crónica a un híbrido equiparable con la tragedia griega y el poema épico de gran calado. Todo el mundo debería leerla y coincido con la Academia Sueca en otorgarle el premio... Espero tener más dineros para allegarme sus obras en otro idioma que no sea el español, porque en éste son impagables.
Finalmente, en 1998 yo ya conocía a José Saramago porque Alfaguara España había tirado varias novelas suyas que había conseguido en México: el Memorial del Convento, Historia del cerco de Lisboa y el Año de la muerte de Ricardo Reis... Yo ya estaba convencido de que Saramago era el más grande portugués en el mundo y lloré amargamente cuando le dieron el premio: sabía (como había afirmado Hemingway, Nobel 1954) que no volvería a escribir nada que valiera la pena y que, esencialmente, se volvería una vedette... Salvo por el Viaje del Elefante, estoy convencido de que así fue.
hola francisco, ¿la palabra "quesadilla" significa "tortilla doblada" o "tortilla con queso"? gracias
Querido Anónimo,
déjate de creer las estupideces que lees en las redes sociales e investiga un poquito: verás que no te hace daño.
La palabra quesadilla viene del español "queso" (de hecho varios diccionarios la derivan de "quesada", pastel de queso) y esta palabra proviene del latín "casĕus".
Puedes confrontar lo aquí dicho contra la 23a edición del Diccionario de la RAE, el lema "quesadilla" en la página de la Academia Mexicana de la Lengua (http://www.academia.org.mx/lema:quesadilla) o el libro Cultura Gastronómica de México de Alberto Peralta.
Esta última fuente debería estar a la mano de más personas para evitarles caer en el escarnio con que los miro cuando comparten un meme estúpido sobre el significado de la palabra "quetzaditzin" o, peor aún, escriben en alguna mamadita posmoderna como "Chilango" ¡y la gente les cree!
En náhuatl, "tortilla" es tlaxcalli... No podría ser "doblada" igual a "quetzaditzin" ¡porque en ningún caso esta lengua tiene "D"! Adicionalmente, el sufijo -tzin indica o sugiere la reverencia, como en el caso de Tonantzin o Malintzin... La terminación -illa es 100% española e indica el diminutivo: v. gr., "escudilla" ya se lee en El Quijote y se remonta al s. XVI.
¿Aprendiste algo hoy? Exacto: no creas a pie juntillas todo lo que ves en la red... ¡PIENSA!
déjate de creer las estupideces que lees en las redes sociales e investiga un poquito: verás que no te hace daño.
La palabra quesadilla viene del español "queso" (de hecho varios diccionarios la derivan de "quesada", pastel de queso) y esta palabra proviene del latín "casĕus".
Puedes confrontar lo aquí dicho contra la 23a edición del Diccionario de la RAE, el lema "quesadilla" en la página de la Academia Mexicana de la Lengua (http://www.academia.org.mx/lema:quesadilla) o el libro Cultura Gastronómica de México de Alberto Peralta.
Esta última fuente debería estar a la mano de más personas para evitarles caer en el escarnio con que los miro cuando comparten un meme estúpido sobre el significado de la palabra "quetzaditzin" o, peor aún, escriben en alguna mamadita posmoderna como "Chilango" ¡y la gente les cree!
En náhuatl, "tortilla" es tlaxcalli... No podría ser "doblada" igual a "quetzaditzin" ¡porque en ningún caso esta lengua tiene "D"! Adicionalmente, el sufijo -tzin indica o sugiere la reverencia, como en el caso de Tonantzin o Malintzin... La terminación -illa es 100% española e indica el diminutivo: v. gr., "escudilla" ya se lee en El Quijote y se remonta al s. XVI.
¿Aprendiste algo hoy? Exacto: no creas a pie juntillas todo lo que ves en la red... ¡PIENSA!
Sí! los plátanos flotan si son sumergidos en un líquido más denso que ellos. Profesor, si pudiera ser otra persona ¿Quien elegiría ser?
No solo los plátanos, querido Anónimo, tú y yo sabemos que cualquier cuerpo flota en cualquier líquido más denso que él ¿has hecho lotar un martillo en un estanque con azogue? Cuidado, el mercurio es altamente tóxico...
Me hubiera encantado ser Ernest Hemingway o William Faulkner o John Steinbeck: tres gringos geniales... Y todos ganadores del Nóbel de Literatura.
Me hubiera encantado ser Ernest Hemingway o William Faulkner o John Steinbeck: tres gringos geniales... Y todos ganadores del Nóbel de Literatura.
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Claudia Herrera
Profesor, ¿qué piensan los profesores de estudiantes en Ciencias (matemáticas) que tardan mucho en terminar sus materias y en titularse? ¿Piensan que no sirven/nacieron para matemáticas? ¿Un alumno que no terminó a tiempo o esta tardando más de lo normal refleja no ser brillante o no tener el "don"?
¿Don para qué? ¿Talento o brillantez para qué? Los pobres estudiantes de la Facultad de Ciencias viven presionados tratando de apantallar ¿a sus padres, amigos, parejas, hermanos, maestros? sin percatarse de que solo hacen su vida miserable... Si hubiera algún sucesor de Ramanujan ya lo hubiéramos percibido y habría pasado dejando tras de sí una estela luminosa.
A mí solo me importa que mis alumnos estudien y sepan, sin ambigüedades, de qué están hablando: nunca he conocido a un genio, solo gente que trabaja muy duro.
A mí solo me importa que mis alumnos estudien y sepan, sin ambigüedades, de qué están hablando: nunca he conocido a un genio, solo gente que trabaja muy duro.
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Campero
José Vel
Diana Laura QOcampo
Jocrisse
Carol GV
¿Los plátanos flotan?
Ultrón dice...
¿Usted acepta "oyentes" en su clase o se molesta que entren alumnos que no están formalmente inscritos?
No tengo problemas con los oyentes... Solo les pido que se comprometan y trabajen de manera equiparable a un alumno inscrito. Me cuesta trabajo creer que las matemáticas puedan aprenderse utilizando solo las capacidades auditivas.
Para aprender matemáticas, hay que hacerlas. Punto.
Para aprender matemáticas, hay que hacerlas. Punto.
Querido profesor, no cierre su cuenta. Sus comentarios y respuestas son de mucha ayuda para los ayudantes... Quisiera preguntarle algo: No estoy segura de hacer el doctorado, porque en realidad no sé para que se necesita... podría orientarme?
El Doctorado en Ciencias Matemáticas te prepara para hacer investigación actual, trascendente y factible en alguna de las ramas del quehacer matemático. Se recomienda su realización a todo aquel interesado en dedicarse a la investigación en algún instituto o centro dedicado a este fin.
Desafortunadamente terminar el Doctorado es relativamente fácil, conseguir un trabajo para este perfil en este país es lo difícil. Buena suerte.
Desafortunadamente terminar el Doctorado es relativamente fácil, conseguir un trabajo para este perfil en este país es lo difícil. Buena suerte.
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Luis Machado
Frank te admiro mucho! No cierres tu cuenta, si me contestas una pregunta y no cierras tu cuenta, te invito a salir. ¿En que época crees que hayan avanzado más las matemáticas?
Creo, a título personal, que las matemáticas avanzaron más en el siglo XVIII. Las figuras de Newton, los Bernoulli, Euler, Lagrange y Gauss proyectan su nada despreciable sombra a lo largo de este período y buena parte del s. XIX se dedicará a formalizar y fundamentar la labor de algunos de estos filósofos naturales. Leer la "Mecánica Analítica" de Lagrange, la "Introductio in Analysin Infinitorum" de Euler o las "Disquisitiones Arithmeticae" de Gauss, te da una perspectiva sin igual de la importancia imperecedera con que abordaban su quehacer estos matemáticos.
Sin embargo, el s. XIX tiene a Galois y a Cantor...
P.S. Puedes invitarme un café la próxima vez que me encuentres en la Facultad de Ciencias.
Sin embargo, el s. XIX tiene a Galois y a Cantor...
P.S. Puedes invitarme un café la próxima vez que me encuentres en la Facultad de Ciencias.
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Fernando Reyes
¿Cuales son los 5 libros que todos debemos leer?.... No cierres tu cuenta, sería muy triste ya no poder hacerte preguntas...
Estuve pensando mucho en esta pregunta y, créeme, estuve a punto de decir "paso".
No creo que debamos obligar a nadie a leer. Puedo recomendar libros a personas con tales o cuales perfiles e intereses; pero me resultaría imposible dar una lista infalible de libros (y mucho menos cinco) que todos deberíamos leer.
Sin embargo, puedo recomendarte los cinco libros que dejaría para que mis hijos leyeran en algún momento de sus vidas.
5. "La condición humana" de André Malraux.
4. "1984" de George Orwell.
3. "July's people" de Nadine Gordimer.
2. "Dr. Zhivago" de Boris Pasternak.
1. "Guerra y Paz" de Lev Tolstói.
Cada uno de estos libros me enseñó uno o más valores que han hecho de mí quien soy. Asimismo yo soy corresponsable de la educación de mis hijos y trataré de transmitirles éstos: será una experiencia única cuando se reconozcan y me reconozcan en las páginas y en las actitudes de los personajes de tales obras.
No creo que debamos obligar a nadie a leer. Puedo recomendar libros a personas con tales o cuales perfiles e intereses; pero me resultaría imposible dar una lista infalible de libros (y mucho menos cinco) que todos deberíamos leer.
Sin embargo, puedo recomendarte los cinco libros que dejaría para que mis hijos leyeran en algún momento de sus vidas.
5. "La condición humana" de André Malraux.
4. "1984" de George Orwell.
3. "July's people" de Nadine Gordimer.
2. "Dr. Zhivago" de Boris Pasternak.
1. "Guerra y Paz" de Lev Tolstói.
Cada uno de estos libros me enseñó uno o más valores que han hecho de mí quien soy. Asimismo yo soy corresponsable de la educación de mis hijos y trataré de transmitirles éstos: será una experiencia única cuando se reconozcan y me reconozcan en las páginas y en las actitudes de los personajes de tales obras.
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Fernando Reyes
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