ازاى الواحد يقدر ينجز في سنة 3 ويرتب وايه المصادر اللى يذاكر منها ويسمعها ومين اللى احضرلهم وايه الاخطاء اللى الواحد يتفداها لو سمحت
المصادر اللى جربتها قلتها هنا مليون مرة :D http://ask.fm/IslamReda1/answer/119604505516سنة تالتة مشكلتها المواد طويلة .. وعايزة متابعة أول بأول عشان لو اى حاجة وقعت هتتراكم وهتعملك مشكلة فى الآخر عايزة نفس طويل لحد آخر امتحان وعايزة دافع قوى يساعدك ع الاستمرار..الدكاترة اللى تحضرو لهم دى تجربوها بنفسكم .. عشان بتختلف من واحد للتانىالأخطاء : تستسهل عملى الباثولوجى مثلا وتركنه للآخر .. الغلطة فى الشريحة او الجار ب 3 درجات علطول تركز فى الفارما والباثولوجى وتركن الميكرو والبارا .. لا الميكرو امتحاناته رخمة والبارا سهلة جدا بس متغركش وتوقع درجات كان ممكن تيجى أسهل بكتير من المواد التلاتة تشد جامد فى المذاكرة من أول السنة وتيجى على أيام الامتحانات وتهنج وتضيع كل اللى عملته .. لازم نفس طويل .. ولو نفسك قصير يبقى تشد أيام الامتحانات أحسنلك وتتابع بس باقى الأيام اللى بيرتب من قبل كده ميثقش فى نفسه زيادة عن اللازم .. واللى عمره ما رتب هيلاقى فرصته فى سنة تالتة لأن الكل بيكون عرف نظام الكلية وهيحب مواد سنة تالنة ويذاكر كويس .. وقايمة الترتيب ببتشقلب هتلاقى كمية امتحانات كبيرةاوعى تزهق وتحس انك عملت اللى عليك .. هيقع منك درجات فى امتحانات سهلة فى الآخر يعنى مثلا الفارما هتمتحن فيها فى الفاينال امتحان ورقة اولى + امتحان ورقة تانية + امتحان cases +امتحان sheet + امتحان عملى + امتحان شفوى .. اوعى تدخل فى علاقة حب أو تخطب السنة دى .. مفيش وقت بقولك :D
فى سؤال كنت سألته بس انت مردتش عليه كان عن رأيك ايه المفروض الحدود في التعامل بين القرايب يعني البنت مع قرايبها الولاد و الولد مع قرايبه البنات ؟
لو بتسأل عن رأيى الشخصى : فهى الحدود اللى تقدر تحافظ بيها على نفسها .. التعامل بالنسبة للمس أو اللبس زى الأجنبى أعتقد وبتكلم معاهم فى حدود القرابة والمواضيع المشتركة عادى من غير الخوض فى حكايات أو هزار زيادة عن اللازم لو بتسأل عن رأى الدين اسأل شيخ :)