@Krawciu

Paulina Krawczyk

co bys napisala w odwolaniu

Jesli mialabym je pisac to napisalabym, ze prosze o pozytywne rozpatrzenie mojej kandydatury, zeby uwzglednili moje osi膮gniecia. no i co jeszcze.. nwm, jeszcze bym cos wymyslila, ale tera nie mam do tego g艂owy ;d

Latest answers from Paulina Krawczyk

o co chodzi z tym ze ksiazki od angola wskazuje nauczciel?

ja si臋 z takim czym艣 nie spotka艂am, ale wiem, 偶e ksi膮偶ki s膮 wskazywane ze wzgl臋du na poziom, na jakim znajduje sie grupa. Og贸lnie s膮 one w rozpisce, ale nauczyciel mo偶e zamieni膰 je na jakie艣 repetytorium. W 1 klasie nie powinno by膰 problemu ze zmian膮 podr臋cznik贸w, zazwyczaj korzysta si臋 z tych, kt贸re by艂y podane w rozpisce

w 艢ciegu s膮 膰wiczeni贸wki czy same podr臋czniki? bo na wykazie tylko podr臋czniki s膮 podane

tak, w rozpisce s膮 tylko podr臋czniki, ale nauczycuiele indywidualnie prosz膮 o zakup 膰wiczeni贸wek, nie wszyscy, ale niekt贸rzy b臋d膮 chceli z nich korzytsa膰 na lekcji.

a od matmy jacy s膮 nauczyciele ?

Bardzo wymagaj膮cy, wszyscy. Oceniaj膮 sposobem maturalnym, czyli jeden b艂膮d, cho膰by nawet rachunkowy, to 0 pkt. Ale i tak to nie przek艂ada si臋 w 100 % na oceny cz膮stkowe. Wi臋kszo艣膰 z matematyk贸w bierze pod uwag臋 aktywno艣膰 na lekcji. Og贸lnie u nas matma jest najbardziej brana pod uwag臋, ze wzgl臋du na to, 偶e stwarza uczniom najwi臋cej problem贸w. Mamy diagnozy i inne r贸偶ne testy sprawdzaj膮ce, co pozwala nam si臋 samym "zweryfikowa膰 ".
Sprawdziany s膮 uk艂adane na bazie matur, wi臋c to jest du偶y plus, bo wiemy na czym stoimy. Je偶eli chcesz i艣膰 na humana to od serca jednak radz臋 Ci wzi膮膰 jakie艣 korki od 2 klasy, bo u nas humanisci ze wzgl臋du na nat艂ok nauki z rozszerzenia zaniedbuj膮 matme, kt贸r膮 ka偶dy musi zda膰, a ona 艂atwa w liceum niestatystyki nie jest

a je艣li chodzi o poziom nauki, to jak to wygl膮da ?

Poziomu nie tworz膮 jedynie nauczyciele, bo (nie r臋cz臋 za wszystkich) wi臋kszo艣膰 odwala swoj膮 robot臋 na 100 %. Zauwa偶y艂am, 偶e na lekcji polskiego nasza klasa jest skupiona i widac tego efekty, s膮 oceny pozytywne itp, a np. na jakimkolwiek przedmiocie kt贸rego nie zdajemy na maturze, tak nie jest no i oceny sa jakie s膮. W przeci膮gu 2 lat uda艂o mi si臋 to zauwa偶y膰 i prostolinijnie mog臋 stwierdzi膰, 偶e je偶eli mi臋dzy uczniami i nauczycielami jest wsp贸艂praca, to poziom jest tak wysoki, jak nigdzie indziej.
Nie jestem w stanie Ci napisa膰, jaki jest poziom w naszej szkole, bo sk艂ada sie na to wiele czynnik贸w. Wiem, 偶e do jakiego liceum bym nie trafi艂a, to nie jego poziom pomo偶e mi zda膰 matur臋, ale ja sama

艂o艂 nie藕le si臋 rozpisa艂a艣, dzi臋kuj臋 ;) dosta艂em si臋 na pol-his-ang, to mo偶e o tym co艣 opiszesz ? ;D

Polski u nas to moim zdaniem szczebel najwy偶szy w przedmiotowej hierarchii. Nie znam nauczyciela, kt贸ry nie by艂by dobry. Znam dwie kobiety w sile wieku (mo偶e troch臋 dalej), 偶adna z nich mnie nie uczy, ale z opowie艣ci r贸wie艣nik贸w dowiedzia艂am si臋, 偶e s膮 do艣膰 restrykcyjnymi kobietami, ich styl nauczania wynika prawdopodobnie z "podesz艂ego" wieku. Lecz my艣l臋, 偶e trafisz na kogo艣 innego, bo jedna z nich jest na zast臋pstwie, a druga prowadzi ju偶 rozszerzenie. Pomijaj膮c obie nauczycielki, caa艂a reszta polonist贸w jest m艂oda oraz ma zajebiste podej艣cie do uczni贸w. Moj膮 wychowawczyni膮 jest w艂a艣nie polonistka i dz臋kuj臋 Bozi, 偶e na ni膮 trafi艂am. Prowadzi lekcje tak, 偶e sztuk膮 jest niczego po nich nie wiedzie膰, serio. Nie jestem na humanie, ale z t膮 pani膮 matur臋 b臋d臋 mia艂a w kieszeni no i wiadomo, dobrze napisan膮 :D
Je偶eli trafisz na: p. Majerowsk膮, p.Dziarmag臋, p.Wojcieszy艅sk膮, p.Bandur臋, p.Burd臋 to nie b臋dziesz musia艂 si臋 martwi膰 o matur臋 :)
Angol to r贸wnie偶 si艂a nap臋dowa 艢ciegiennego. To samo mog臋 napisa膰 nauczycieli tego j臋zyka, co na temat nauczycieli j臋zyka polskiego. S膮 to m艂odzi lingwi艣ci ze znakomit膮 wiedz膮 i podej艣ciem do uczni贸w. Zawsze otwarci na wyjazdy do angloj臋zycznych kraj贸w ( w tantym roku byli艣my w Londynie xd ). Tak sie sk艂ada, 偶e mia艂am przyjemno艣膰 by膰 na lekcjach u wielu nauczycieli, ze wzgl臋du na jakie艣 zast臋pstwa itp. Ka偶dy z nich m贸wi po angielsku tak, jakby mieszka艂 w Anglii ze 100 lat, w dodatku przekazuj膮 oni wiedz臋 w znakomity spos贸b. Nie ma 偶adnego stresu, nie ma sztucznej atmosfery, jest czysta, zdrowa nauka. Nie b臋d臋 wymienia膰 nauczycieli, kt贸rzy s膮 warci uwagi, bo wszyscy na to zas艂uguj膮 :)
O histori臋 lepiej mnie nie pytaj, bo to najbardziej znienawidzony przeze mnie przedmiot. Lecz je偶eli chodzi o ten przedmiot w naszej szkole, to wed艂ug mnie, jest dobrze, ale nie tak dobrze, jak angol, polak. My, biol-chemy trafili艣my na m艂od膮 historyczk臋, p. Relig臋, kt贸ra ma 艣wietny kontakt z uczniami. Prowadzi zaj臋cia ciekawie, puszcza nam filmy, jest bardzo ch臋tna do r贸偶nych wyj艣膰, np. do muze贸w itp. Bardzo dobrzy s膮 jeszcze p. Fudala oraz p. Kubera.
Ten profil my艣l臋, 偶e jest jednym z mocniejszych w naszej szkole, Nie sugeruj sie jednak tylko i wy艂膮cznie nauczycielami, bo to 1/3 sukcesu. Wa偶na jest jeszcze klasa oraz samorealizacja i w艂asny wk艂ad :)

View more

zalujesz ze wybralas sciegiennego?

W wi臋kszej mierze nie 偶a艂uj臋. Jest wiele pozytyw贸w wynikaj膮cych z mojego wyboru, mianowicie znajomo艣ci, jakie b臋d膮 si臋, mam nadziej臋, ci膮gn臋艂y przez wiele d艂u偶szy czas. Mo偶e to jest banalne, ale je艣li mia艂abym si臋 wg艂臋bi膰 w ten aspekt, zaj臋艂oby mi to wi臋cej linijek ni偶 skrypt Majkrosofta. W ka偶dej szkole jest swoiste spo艂ecze艅stwo i atmosfera. Z wielu 藕r贸de艂, od kilku os贸b dos艂ysza艂am si臋 takiej informacji, 偶e w pewnej szkole wiele wy偶ej uplasowanej w rankingu, uczniowie maj膮 ca艂kowicie inn膮 mentalno艣膰 i sa brutalnie ujmuj膮c "mniej ludzcy" np. ceni膮 sobie pieni膮dze, wygl膮d zewn臋trzny. Wynika to z tego , 偶e do tej szko艂y chodz膮 przewa偶nie podopieczni lekarzy, prawnik贸w itp. - wy偶sza ranga (nie jest to moja opinia). 艢ciegienny to szko艂a ulokowana na skromnym osiedlu. Nie wymaga 150 pkt i wzwy偶, nie oczekuje od kandydat贸w tytu艂u laureata, przyjmuje uczni贸w z przer贸偶nymi osi膮gami i umiej臋tno艣ciami. Tworzy dzi臋ki temu spo艂ecze艅stwo szkolne "wymieszane". Nie ma snobizmu, subkultur ani patologii (czyt. mierzenie zapa艂k膮 korytarza). NIE SPOTKA艁AM SI臉 JESZCZE Z BIJATYK膭 I GN臉BIENIEM, co mnie bardzo zdziwi艂o, przyznam szczerze. Og贸lnie ko艅cz膮c w膮tek, 艢ciegienny to szko艂a bardzo tolerancyjna, wymieszana, my艣l臋, 偶e ka偶dy tutaj znajdzie sobie bratni膮 dusz臋.
Bior膮c pod uwage plusy szko艂y, nale偶y uwzgl臋dni膰 kadr臋 pedagogiczn膮. To b臋dzie jednak baardzo subiektywna opinia. Niestety nie jestem w stanie oceni膰 tego obiektywnie, bo nie znam sposobu nauczania wszystkich nauczycieli, lecz ci, na kt贸rych trafi艂am, sprawdzaj膮 si臋 w 100 %. Je偶eli interesuje Ci臋 konkretny profil, zadaj kolejne pytanie, a szczeg贸艂owo temat opisz臋, my艣l臋, 偶e nie ma sensu szeroko si臋 rozgadywa膰.
Nie wiem, ile w膮tk贸w przegapi艂am , ale na pewno jest ich sporo, by m贸c w pe艂ni zobrazowa膰 pozytywy V LO. Propo minus贸w, to wiadomo, jak wsz臋dzie, s膮, bo nic idealne nie jest. Wezm臋 to jednak od strony bardzie postrzeganej przez osob臋 zaanga偶owan膮 w 偶ycie szko艂y. Mianowicie, w tym roku by艂am przewodnicz膮c膮 i mia艂am mo偶liwo艣膰 przyjrzenia si臋 wsp贸艂pracy nauczycieli oraz uczni贸w. Wi臋ksze wydarzenia, jak np. szkolna impreza, konkurs, jakikolwiek event wymaga 艣cis艂ej wsp贸艂pracy obu tych grup. Aby cokolwiek zorganizowa膰, musia艂am si臋 nie藕le narobi膰. Wiadomo, 偶e by艂a grupa uczni贸w i nauczycieli, kt贸ra stale anga偶owa艂a si臋, lecz nie by艂a to wi臋kszo艣膰. Z jednej strony rozumiem uczni贸w, kt贸rzy domagali si臋 lu藕niejszych lekcji w konkretnych dniach, bo wiadmo, liceum, czas najpi臋kniejszy w 偶yciu cz艂owieka, zaraz po studniach, ale z drugiej strony to okres kiedy przygotowujemy sie do matury i nie ma przelewek, cho膰 za mojej kadencji by艂o sporo "free tajmu".
Tyle na t膮 chwil臋 mog臋 powiedzie膰, je艣li nasunie Ci si臋 jakie艣 pytanie, wal 艣mia艂o, tu, b膮d偶 na fb :)

View more

jestes zadowolona ze swojej sql?

bior膮c pod uwag臋 og贸艂, to tak, ale je艣li mia艂abym wchodzi膰 w szczeg贸艂y, to rzecz ma si臋 troch臋 inaczej ;d

na jakie przedmioty k艂adzie szczegolny nacisk twoja sql ?

To zale偶y od nauczyciela. Na jakiego by艣 nie trafi艂/a, to zawsze poprowadzi cie do zdanej matury. Propo nacisku to matma, niestety. WSZYSCY nauczyciele s膮 wymagaj膮cy, ale za to maj膮 dobry spos贸b nauczania.
Og贸lnie rzecz bior膮c, ten szczeg贸lny nacisk my艣l臋 偶e tyczy si臋 do rozszerze艅, bo wtedy poczujesz co to znaczy "nacisk". Najmocniejsze u nas rozszerzenie to biol chem no i mat inf (subiektywna opinia)

Language: English