有學生時常犯錯,並且屢勸不聽。噢、我只的不是功課的錯誤,而是行事上的一些稱不上體面的行為。
那是一種表現驚訝或是讚嘆的發語詞,就好像麻瓜們講的:「我的天哪」、「Oh!My god!」。
偏心並不是一件能幫助學生成長的事情,還會助長某種惡性風氣,使學生們不知上進,只知道依靠教授的偏心,所以我並不會因此改變行事作風,這是我為人處世的準則之一。
但也不是說不能通融,只要葛萊分多的孩子是對的,我還是會極力護著,當然,是要**對**的。
學期中的時候的確常常發生如此情形。
該慶幸的是假期中學生們並不能在校外使用魔法,不然這孩子的家大概難於倖免。
是的。
要我選出最得意的學生實在是個難題。每一位學生都有其最獨特而傑出的地方,也許是變形,也許不是。無論是什麼,只要他們在其人生道路上,將自己的長處發揮極致,並且能夠幫助人,我想這會是最令我高興的事。
我在霍格華茲任職數十年,看到每一位學生歷經七年的學習,逐漸成長與茁壯,從懵懂的十一歲到穩重的十七歲,孩子們的變化是最讓我感到開心,並且讓我有動力,繼續在學校裡教育一代又一代的學生。
學生時代,我還蠻喜歡天文塔。晚上待在那裡仰望星空,總能讓緊繃的身心放鬆。
現在大概就是自己的辦公室吧?熟悉的地方還是比較令人安心。
風信子、沒有特別愛的寶石、貓。
不太一定。
雖然不知道你是誰,但是能受到你的喜愛,真是我的榮幸。