有學生時常犯錯，並且屢勸不聽。噢、我只的不是功課的錯誤，而是行事上的一些稱不上體面的行為。

那是一種表現驚訝或是讚嘆的發語詞，就好像麻瓜們講的：「我的天哪」、「Oh！My god！」。

偏心並不是一件能幫助學生成長的事情，還會助長某種惡性風氣，使學生們不知上進，只知道依靠教授的偏心，所以我並不會因此改變行事作風，這是我為人處世的準則之一。
但也不是說不能通融，只要葛萊分多的孩子是對的，我還是會極力護著，當然，是要**對**的。

學期中的時候的確常常發生如此情形。
該慶幸的是假期中學生們並不能在校外使用魔法，不然這孩子的家大概難於倖免。

是的。

要我選出最得意的學生實在是個難題。每一位學生都有其最獨特而傑出的地方，也許是變形，也許不是。無論是什麼，只要他們在其人生道路上，將自己的長處發揮極致，並且能夠幫助人，我想這會是最令我高興的事。
我在霍格華茲任職數十年，看到每一位學生歷經七年的學習，逐漸成長與茁壯，從懵懂的十一歲到穩重的十七歲，孩子們的變化是最讓我感到開心，並且讓我有動力，繼續在學校裡教育一代又一代的學生。

學生時代，我還蠻喜歡天文塔。晚上待在那裡仰望星空，總能讓緊繃的身心放鬆。
現在大概就是自己的辦公室吧？熟悉的地方還是比較令人安心。

風信子、沒有特別愛的寶石、貓。

不太一定。

雖然不知道你是誰，但是能受到你的喜愛，真是我的榮幸。