У меня очень сильно выраженное шизоидное расстройство. И всякий раз как я натыккюс на инфу по нему, мне становится невыносимо и хочется это не читать, не сыпать соль и ничего не вспоминатт. Раньше я думала, что это аутизм, так вот про него наоборот было читать в удовольствие. Почему так может быть?
Потому что аутизм в культуре почти романтизирован, часто описывается как загадочная особенность необычного человека, а описание шизоидного устройства, которое чаще всего можно найти, делает упор на патологию. И тот, и другой взгляды - романтический и диагностический - нужны, но, будучи отдельно друг от друга (да и вместе взятые) недостаточны, чтобы описывать многообразие, глубину и сложность человеческой психики. У диагнозов есть конкретная цель - лечение, а не способ самоидентификации и коммуникации. Личность больше, чем диагноз.
Психотерапия, в ее адекватной форме, занимается лечением, но, опять же, если это не чисто психофармакология, то рассматривает человека как целостную личность, обращена также к его историям, чувствам, смыслам, ценностям, и всегда связана с глубокой эмоциональной связью с терапевтом. Терапевт должен быть тронут пациентом, впечатлен им, должен быть затронутым и его страданием, и его силой и красотой. (Что не означает, что он экспрессивно выражает эти эмоции пациенту - скорее, по минимуму и только с пользой для последнего). А не только диагностировать его патологии (хотя делать это нужно хорошо). Тогда и только тогда лечение может осуществляться. Такой целостный взгляд на себя пациент и развивает в терапии - сложное, глубокое, интересное человеческое существо с большой историей, страданиями, слабостями, необычностью, красотой, сильными сторонами, уникальностью.
Психотерапия, в ее адекватной форме, занимается лечением, но, опять же, если это не чисто психофармакология, то рассматривает человека как целостную личность, обращена также к его историям, чувствам, смыслам, ценностям, и всегда связана с глубокой эмоциональной связью с терапевтом. Терапевт должен быть тронут пациентом, впечатлен им, должен быть затронутым и его страданием, и его силой и красотой. (Что не означает, что он экспрессивно выражает эти эмоции пациенту - скорее, по минимуму и только с пользой для последнего). А не только диагностировать его патологии (хотя делать это нужно хорошо). Тогда и только тогда лечение может осуществляться. Такой целостный взгляд на себя пациент и развивает в терапии - сложное, глубокое, интересное человеческое существо с большой историей, страданиями, слабостями, необычностью, красотой, сильными сторонами, уникальностью.