@olegmatv

The Dark Side of OM

Ask @olegmatv

Sort by:

LatestTop

Previous

Олег, в поликлинике сказали, что мне нужно делать очередную прививку АКДС. Делать не хочу. Есть какая-то проверенная информация об этой вакцине?

Они разные бывают каждый год, так что понятия не имею. Мы прививок не делаем.
Можно, я полагаю, у Котока общую информацию посмотреть
http://www.koob.ru/kotok/
http://www.homeoint.ru/about.htm

Что такое Формула общения?

Это кстати одна из вещей, которые мне очень нравятся в старой школе.
Четко по полкам, ничего ни добавить, ни убавить:
(((...АКСИОМА 28:
ОБЩЕНИЕ ЕСТЬ СУЖДЕНИЕ И ДЕЙСТВИЕ ПО ПРИВЕДЕНИЮ В ДВИЖЕНИЕ ИМПУЛЬСА ИЛИ ЧАСТИЦЫ ИЗ ТОЧКИ-ИСТОЧНИКА ЧЕРЕЗ РАССТОЯНИЕ В ТОЧКУ-ПРИЕМНИК С НАМЕРЕНИЕМ ОБЕСПЕЧИТЬ В ТОЧКЕ-ПРИЕМНИКЕ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ И ПОНИМАНИЕ ТОГО, ЧТО БЫЛО ОТПРАВЛЕНО ИЗ ТОЧКИ-ИСТОЧНИКА.
Формула Общения такова: Причина, Расстояние, Следствие, с Намерением, Вниманием и Воспроизведением С ПОНИМАНИЕМ.
Компонентами полного цикла Общения являются:
Наблюдение, Конфронт, Суждение, Намерение, Внимание, Причина, Точка-источник, Частица либо Импульс либо Сообщение, Расстояние, Оценка Расстояния, Управление (Начало-Изменение-Продолжение-Остановка), Направление, Время и Отслеживание Времени, Скорость импульса либо частицы либо сообщения, Громкость, Ясность, Интерес, Воздействие, Следствие, Точка-приемник, Воспроизведение, Ответ, Подтверждение, Понимание, Ничто или Нечто.
Не-общение состоит из барьеров. Барьеры состоят из Пространства, Преград (таких, как, например, стены или экраны из быстродвижущихся частиц) и Времени. Общение, по определению, не обязательно должно быть двусторонним (двунаправленным).
При ответном общении формула повторяется, при этом точка-приемник становится точкой-источником, а бывшая точка-источник становится точкой-приемником. ...)))
Если это все еще из пластилина вылепить, вообще получается бомба. :) И сразу ясно, где затык, если что идет не так.

View more

Олег, есть человек, который постоянно игнорирует вопросы. То есть, не отвечает. Ты его спросишь, а он может вообще не ответить и начать говорить о чем-то другом. Общение онлайн имею в виду. И меня это жутко бесит. Не понимаю, отчего такая реакция. После такого общения как выжатый лимон. Что делать?

А что вас собственно в своей реакции удивляет? Разрыв в общении он и есть разрыв в общении, одна из базовых потребностей не закрывается.
Собственно, решений тут не так много. Первое - это попробовать в лоб указать ему на эту ситуацию и вместе выработать какое-то решение. Ну, типа, прежде чем задавать вопросы, я ему буду говорить "Пииииип, внимание, вопрос!!!". :)
И пусть бесится он, а не вы. :) :) :)
При подобных проблемах всегда полезно указывать на то, в чем сбой, и далее отрабатывать его какой-то методой, типа вышеописанной, пока ему не надоест самому, и пока не начнет отвечать без Пиииипов.
А вообще можно взять Формулу общения и по ней все вместе с ним разложить. Если не исправится - это уже что-то из области зарядов и избирательного восприятия. Может он шизофреник в легкой форме, хехе.

View more

People you may like

Олег, а почему так важно при написании "мемуаров" писать именно так, как оно и было без философствований и прочего?

Ну, я писал мемуары с целью "отцепиться" от этого весьма значимого периода своей жизни... а одно из правил процессинга - воспроизведение переживаний такими, какие они есть, без искажений, тогда заряд и сглаживается.
А если это как-то дополнительно искажать - ну, типа, опускать моменты, где я злился, был в неадеквате, орал, обзывал людей мудаками и т.п., то этого воспроизведения не будет.
Се ля ви, какой бы ни была. :)

Олег, у меня проблема в том, что иногда мне действительно нравится грустить. Так сесть, повспоминать, погрустить, подумать. Это случается раз в месяц примерно. Жить не мешает, даже наоборот, вдохновение появляется после. Но насколько я понимаю это ненормально. Можно ли от этого избавиться?

Кто сказал, что это ненормально? И зачем от этого избавляться, если это нравится?
Поменьше стереотипов, пожалуйста. :) Вечно позитивные люди бывают только в дурке, нормальные люди время от времени проявляют все доступные эмоции.

Приходят клиенты, поначитались о процессинге, что это супер быстро работающая мощная штука, и хотят заплатить за сеанс-пару и пойти свободными от проблемы длинною в жизнь. Как объяснить им, что возможно так быстро всё не решится? И что может понадобиться длительное "лечение"?

Не надо им ничего объяснять заранее. Работайте и получайте результаты, а далее по обстоятельствам. Если человек мыслит здраво, он и так осознает, что чего стоит и как это достигается, а если он "хомячок" и легко поддается "инфобизнесу" - тут уж ничего особо не поделаешь, пусть побегает, поищет...
Все равно по кругу вернется обратно же... :)

На один из вопросов вы ответили: "Надо расставить - расставим. Надо исследовать актуальное состояние и закрыть его - закроем." Что означает "закрыть актуальное состояние"? И что значит, когда клиент во время сессии начинает зевать?

Понял вопрос.
Я имел в виду, что если у человека есть какая-то текущая неоптимальная ситуация (связанная с обстоятельствами, а не с его собственными неадекватными реакциями), то можно поработать над стратегией решения этих обстоятельств - над "закрытием актуальной ситуации".
Зевание может о разных вещах говорить - о том, что поднимается бессознательность по ходу работы с травмой (клиент "выкипает"), о том, что человек мало отдыхал и у него вылезает недостаток ресурса для работы и т.п. В основном, это хороший признак, особенно если клиента через это провести и достичь бодрого состояния - обычно это удается сделать.

По поводу войны интересует первостепенно вопрос выживания. Вплоть до того что скорее в тюрьму сяду чем погибнуть под пулей и стать на всю голову от того количества насилия. Хотя моральная сторона когда даже майдан был "не на майдане не мужик", особенно когда это курицы скандируют. Как справиться?

http://users.livejournal.com/_devol_/
Надо искать способ выживания, что я могу сказать...

что означает "закрыть актуальное состояние"?

Контекст?

Конечно не все дети ходят в д/с)Но большинство все-таки ходит, а после приходят на прием к детскому психологу)И с детьми очень даже работают, метафорически, песочная, игро терапия, эриксоновский гипноз, метафорические сказки (сказкотерапия).Достаточно эффективно, если еще ситуацию с семье разрулить.

Вот я как раз про последнее и говорил.
А про первое - ну, ничего не имею против, а даже наоборот изо всех сил за. :) Все эти методы, без сомнения, эффективны и полезны.

Как увильнуть от войны если власти хотят заставить воевать? Мне 24 года, Украинец. Думаю может в Беларусь убежать или еще куда? Как бы вы поступили?

Нашел бы способ не стать рабом. Что я, собственно, и сделал в свое время. А конкретных советов у меня нет, я понятия не имею, как оно там сейчас делается вообще. Думаю, это нужно на тематических форумах спрашивать, а не у меня.
Или вас чисто моральная сторона волнует?

Ну как прорабатывать глубоким сканированием или специальными вопросами 5-7 летнего ребенка? Вообще роли появляются у ребенка в детском коллективе, а в детсад дети рано начинают ходить. Совсем не факт, что у ребенка с комплексом отличника родители такие же. Знаю примеры.

Вообще ни разу не факт, я этого и не утверждал нигде. На самом деле часто как раз наоборот - родители, загоняющие ребенка в роль "отличника" - сами по жизни бывшие троечники, и вообще плохо себе представляют, что такое быть отличником.
Никогда не слышали разве о том, как родители перевешивают собственные недостигнутые цели на своих несчастных детей, которые должны собой оправдать неудачи своих предков? Такое дело. Синдром предков никто не отменял, даже если родители этого осознанно не делают.
Насчет детсада: может, вам это в новинку, но не все дети начинают ходить в детсад или ходят в него. :) То, откуда и как там появляются роли - это как раз к Гордону Ньюфельду и его отличной книге "Не теряйте своих детей", она ровно об этом.
Ребенка никак не прорабатывают, он еще не дозрел до этого. Вообще есть мнение, что годков до 33 личность формируется, так что при "проработке" (которая подразумевает опору на собственные ресурсы) чистым подходом нужный результат трудно достижим, а при отказе от чистого подхода вы становитесь не терапевтом, а учителем/тренером, а это совсем другая шляпа.
Прорабатывают родителей.

View more

Коржибский: почему "Книга 2"?

Частенько те, кто приобретает у меня труд Коржибского, спрашивают - а почему там написано "Книга 2"?
Где-то у меня по поводу "книги 2" был уже стандартный ответ. Но я его не нашел, поэтому пишу заново.
А.К. написал эту книгу (переведенную) первой. В ней вся суть Общесемантики. Собственно, это видно прямо из ее названия Общее введение в неаристотелевы системы и общую семантику.
Через несколько лет он дописал к ней более водоразведенное "введение", которое раза в три толще самой книги вышло. Имхо, там все разведено не особенно удачно, хотя... на любителя. И тема там собственно куда более общая - Общий обзор неаристотелевых факторов, т.е. идея была в том, чтобы более четко описать контекст Общесемантики, а не ее саму.
Чуть позже он дописал еще один том, посвященный целиком математике (его вообще мало кто читал, т.к. там сплошные формулы и проч. - он показывал, что математика является отличным примером неАлогичного подхода).
Ну и пронумеровалось тогда так - книга 1, книга 2, книга 3.
Из первой книги есть пара глав, переводили на энтузиазме уже после меня.
Был также как-то несколько лет назад запрос из института НЛП от Пелехатого на издание полного перевода книги, но потом они это дело похерили, делать не стали.
Вот так все и обстоит на данный момент.
Вот общее содержание всех трех томов: http://olegmatveev.livejournal.com/884723.html

View more

А вот роли у детей в том числе и отличник, и рыцарь, и несчастная жертва и гроза всей округи - это же может быть в сознательном возрасте уже возникнуть, как ребенку прорабатывать? Или тоже в фазу программирования топать? притом что роли м б удобные для ребенка и неудобные для окружающих и наоборот.

Обработка таких ролей ничем не отличается от обработки любых других ролей. Где я писал, что для проработки ролей надо "топать в фазу программирования"? Не припоминаю такого.
У ребенка личность до конца не сформирована, обычно его "роли" - это просто копии чьего-то поведения.

Что такое Структурный дифференциал Коржибского?

Вот как Коржибский определяет термин абстрагирование:
Стандартное значение слова «абстрагировать», «абстракция» подразумевает «выбор», «вынимание», «отделение», «подытоживание», «выведение», «устранение», «опускание», «разделение», «убирание», «очищение» и прилагательное тут будет «неконкретный». Мы видим, что термин «абстрагирование» подразумевает, структурно и семантически, деятельностную характеристику нервной системы, и поэтому служит отличным функциональным физиологическим термином.
Другими словами, процесс абстрагирования - это уменьшение количества рассматриваемых характеристик. Для иллюстрации этого процесса Коржибский придумал Структурный Дифференциал (СД).
http://olegmatveev.livejournal.com/48825.html

Ну да. Просто услышала где-то, что комплекс отличницы прорабатывается принятием себя и подумалось, что ИФТ подойдет. А роли вроде глубоким сканированием по эпизодам до первого о навешивании на себя роли у тебя прорабатываются?

В том числе, да. Хотя это уже финальная полировка, на самом деле куда важнее понять, откуда и зачем эта роль изначально взялась.
И на кого работает. :)

Олег, а с чем связаны вырастающие косточки на ногах? Это следствие конфликта какого-то или что? И какого конфликта? Это же отложение солей, но зачем вообще ума не приложу

С плоскостопием это связано - связки в стопе ослабевают, косточки разъезжаются. Часто это связано с ношением неудобной обуви (типа высоких каблуков), а также с общим нарушением осанки в целом.
Отложение солей - это бредовая теория, если там и есть "соли", то это уже последствия, типа воспаления сустава. Для него надо сначала сам сустав повредить.
Я большой фанат в этом плане Пита Эгоскью. Вот тут есть его книжка на русском https://app.box.com/s/nv669im5pq3qz3ld91vw (это если подходить чисто с точки зрения тела).
Если по исцелению воспоминанием, то это конфликт, связанный с низкой самооценкой из-за потери глубокого контакта с матерью. Если человек хочет быть сильно привязанным к матери – то это приводит к плоскостопию, а если наоборот – то к высокому своду стопы.
Ж.Р.: В чем суть конфликта, проявляющегося в виде плоскостопия? Символически плоскостопие - это распластывание стопы по земле для того, чтобы приобрести с ней максимально возможный контакт. А Земля, как мы знаем, олицетворяет мать. Некоторые люди с плоскостопием говорят: я вовсе не хочу иметь с матерью более плотный контакт. Бывают люди, у которых плоскостопие с рождения, когда о конфликтах еще не может быть и речи.
Почему так происходит?
А потому что у матери был страх потерять меня во время беременности. С помощью этой плоской стопы я символическим образом прилепляюсь к своей матери. Она знает, что я тут, я даю ей безопасность, она знает, что не потеряет меня. На основе этих страхов возникает плоскостопие. На основе страха матери потерять своего ребенка. Развитием плоской стопы ребенок дает безопасность своей матери.

View more

Незаметно, честно говоря :) Какие преимущества в том, что твоя голова работает лучше, чем у 99% окружающих людей?))

Преимущество в том, что ты можешь находить решения и пути, которые другие просто не видят, хотя они прямо под носом.
Если это незаметно, то вы просто плохо понимаете, чем я занимаюсь.

Ну значит ли что ваш успех дала вам общесемантика? Нет. Так какие конкретно связанные с ней преимущества?) Ну пожалуйста, милый Олег, ответьте)

Во многом да. Потому что я бы никогда не смог обработать такие объемы информации, если бы не умел корректно абстрагировать и сортировать информацию, а также интегрировать и соединять разные информационные потоки ("карты"), не заморачиваясь на то, что на высокоабстрактном уровне они кажутся очень непохожими.
Одно из простейших осознаний от общесемантики, кстати - у каждого есть своя карта, основанная на его опыте, и эта карта для него верна. И соответственно, при попытке построить с ним отношения, надо не доказывать ему, что верна моя карта или что его карту нужно "допилить" до моего уровня, а просто понять, откуда она у него такая и что он с ней делает.
Это как-то очень просто звучит, но избавляет от кучи ненужных споров и разборок. :)
А еще семантика для меня соединяет воедино всё, что я знаю - структурно. Мне вообще представляется, что все прикладные методы, которые я даю - это просто частные случаи практической общесемантики, не более и не менее. Она для меня как "зонтик", в нее все помещается.

View more

Или еще способность прокачивать интеллекты не может быть критерием умности?)) то есть, например, благодаря тем знаниям, что ты даешь я в принципе прокачал уже не один интеллект и при этом чем дальше, тем более понятной становится как прокачать любой интеллект включая и реальнопацанский

Имхо, это уже следующая задача - имея ум, приложить его к чему-то. Ум в этом плане похож на талант - его можно развивать, а можно похерить. Такое дело. Можно быть умным и все это дело никуда не применить и деградировать. А можно быть не особо (изначально), но это дело развить.
Я бы это назвал скорее "способностями", как вот говорят типа "ваш ребенок - способный".

Но ведь с другой стороны у гопника развит-то только один интеллект (ну или не один, но мало). А если количественно измерять? То есть, чем больше интеллектов развито, тем умнее человек. Не? Так не прокатит?))

Было б зачем измерять. В чем смысл таких измерений? Чтобы что?
В реальной жизни нас всегда интересует конкретный интеллект в конкретном применении к чему-то, а не какие-то абстрактные цифры "умности".

Олег, что такое по-твоему Квантовая психология и квантовый скачок сознания?

Вот только что давал ссылку на одноименную книжку Роберта Антона Уилсона.
http://brb.silverage.ru/zhslovo/psiho/raw/?r=kp
Изучили уже?
Квантовый скачок — скачкообразный переход квантовой системы (атома, молекулы, атомного ядра, твёрдого тела) из одного состояния в другое, с одного уровня энергии на другой. Понятие было введено Нильсом Бором. Квантовый скачок — явление, свойственное именно квантовым системам и отличающее их от классических систем, где любые переходы выполняются постепенно. В квантовой механике подобные скачки связаны с неунитарной эволюцией квантовомеханической системы в процессе измерения. (определение).
Добавьте к этому определению слово "сознание" и догадаетесь, что означает второе.

Олег, комплекс отличницы можно самопроработать EFT или ПЭАТ по формуле через принятие себя? Или с этим как-то иначе стоит работать?

Вопрос из серии "А можно ли одним только молотком сделать ремонт?". :) В принципе можно, но нужно ли? Нет такого уравнения - "Вот это прорабатывается этим". Тем более что тут всегда еще нужно выяснять, что конкретно ЭТОТ человек называет у себя таким-то там "комплексом".
"Отличница" - это скорее роль. Соответственно к ней применимы все инструменты из Ясных ролей, целей и игр.
http://store.omlinemegaom.ru/ru/110-yasnye-roli-i-celi

Next

Language: English