Как реагируете на родителей которые требуют от своих детей только положительных оценок в школе,колледже,университете ?

интересная ты дама, а как по-твоему ребенку прогрессировать, если с него ничего никогда не спрашивать? и родители наверняка знают возможности своего отпрыска, и там, где бестолку (оставлю именно "бестолку", раз сам Бродский, Гоголь и Островский употребляли его так) что-либо спрашивать, обычно, и родителям не до этого.
во времена, когда я ещё училась в школе, была у меня одноклассница, которая в "началке" подавала большие надежды, являясь круглой отличницей. по её же словам, подготовкой Марины к школе занималась её бабушка, бывшая учительница начальных классов. в то время я была вхожа в эту семью и видела "воспитательные моменты" своими собственными глазами. так вот, родителям девочка интересна не была, от слова совсем. её маман делала "ставки" на своего младшего ребёнка, с ним и сидела, и занималась. ну, а когда в более старших классах Марина стала откровенно скатываться по точным наукам, родители покручинились, но смирились с этим.
и что же Марина? получив трояк в годовой и уже окончательно съехав по алгебре, физике и геометрии, она забила и на гуманитарные науки. я помню учителя литературы, который по началу ещё как-то пытался на неё повлиять, пробудить остатки сознания..
- Марина, ну неужели ты даже стихотворение не можешь выучить? Маяковского? Стихи о советском паспорте?
- Да, не могу!
а ведь могла, просто забила. родителям было не до Марины. да и положа руку на сердце, не шибко то она была ими любима.
жёсткие требования к нам, критику наших знаний, умений и действий, мы зачастую воспринимаем в штыки, особенно по малолетству. но не всегда требования к нам бывают не оправданы, не всегда критика идёт во вред.
здесь надо рассматривать проблему в целом, с разных точек зрения, с разных сторон. если родители в процессе обучения идут на всё (или почти всё) ради ребенка, сами пытаются восполнить его пробелы, нанимают репетиторов, всячески стимулируют и материально и психологически, то почему бы им и не спросить с ребенка за вложенные в него усилия?
ну, а если он как ковыль на дороге растет, и ему даже элементарно не объяснили зачем ему трудиться на поприще обучения и саморазвития? какие тут могут быть "спросы"?
"Я волком бы
выгрыз
бюрократизм.
К мандатам
почтения нету.
К любым
чертям с матерями
катись
любая бумажка.
Но эту..."
во времена, когда я ещё училась в школе, была у меня одноклассница, которая в "началке" подавала большие надежды, являясь круглой отличницей. по её же словам, подготовкой Марины к школе занималась её бабушка, бывшая учительница начальных классов. в то время я была вхожа в эту семью и видела "воспитательные моменты" своими собственными глазами. так вот, родителям девочка интересна не была, от слова совсем. её маман делала "ставки" на своего младшего ребёнка, с ним и сидела, и занималась. ну, а когда в более старших классах Марина стала откровенно скатываться по точным наукам, родители покручинились, но смирились с этим.
и что же Марина? получив трояк в годовой и уже окончательно съехав по алгебре, физике и геометрии, она забила и на гуманитарные науки. я помню учителя литературы, который по началу ещё как-то пытался на неё повлиять, пробудить остатки сознания..
- Марина, ну неужели ты даже стихотворение не можешь выучить? Маяковского? Стихи о советском паспорте?
- Да, не могу!
а ведь могла, просто забила. родителям было не до Марины. да и положа руку на сердце, не шибко то она была ими любима.
жёсткие требования к нам, критику наших знаний, умений и действий, мы зачастую воспринимаем в штыки, особенно по малолетству. но не всегда требования к нам бывают не оправданы, не всегда критика идёт во вред.
здесь надо рассматривать проблему в целом, с разных точек зрения, с разных сторон. если родители в процессе обучения идут на всё (или почти всё) ради ребенка, сами пытаются восполнить его пробелы, нанимают репетиторов, всячески стимулируют и материально и психологически, то почему бы им и не спросить с ребенка за вложенные в него усилия?
ну, а если он как ковыль на дороге растет, и ему даже элементарно не объяснили зачем ему трудиться на поприще обучения и саморазвития? какие тут могут быть "спросы"?
"Я волком бы
выгрыз
бюрократизм.
К мандатам
почтения нету.
К любым
чертям с матерями
катись
любая бумажка.
Но эту..."
Liked by:
Обычный Глюк
Jens❤️
Софулянчик