#estudiante

Actualmente estoy graduado y ejerzo mi carrera desde hace 6 años con gran éxito, pero no siempre fue fácil. Hubo un momento de mi vida en el que estuve a punto de ni siquiera terminar la preparatoria; era un pésimo estudiante y me valía vrga todo. Dije: "Bueno, creo que la escuela no es para mí, me pondré a trabajar" y, así, con 18 años, abandoné la preparatoria, me puse a buscar trabajo y me di de frente con la realidad: me esperaba una vida dura, muy dura, rompiéndome el lomo de sol a sol para apenas poder comer. Descubrir la vida de miseria que me esperaba si no hacía algo al respecto, me asustó tanto que retomé mis estudios y desde entonces fui un estudiante ejemplar hasta graduarme de la universidad.

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Y va, no te estoy diciendo que la universidad garantice el éxito o que estudiar una carrera que odies es mejor que nada. No. Estudia algo que te guste, algo que te veas haciendo por mucho tiempo, pero aprovecha la educación superior si tienes acceso a ella, no todos tienen esa posibilidad.

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/Si no mal recuerdo estuve en total en unos cuatro. En uno donde hice todo pre-jardín, ahí si tengo muchos recuerdos donde he llorado mucho cuando mi mamá me dejaba en la puerta pensando que nunca iba volver por mí. La otra donde hice Jardín quedaba a diez casas de la mía, prácticamente estaba muy cerquita allí tuve un crush con un chico no me acuerdo del nombre si era Esteban o Juan Esteban, en mi armario tengo un álbum allí tengo una foto con mis compañeros lastimosamente la corté al igual rescaté un compañero (vecino) cercano con el que estudié llamado Santiago. La tercera donde hice toda mi primaria allí tengo de unas cinco compañeras agregadas y no perdí del contacto con ellas, espero verme un día con una de ellas. La última donde hice toda mi secundaria, también tengo de unas dos amistades con las que tuve un pequeño reencuentro; fui buena estudiante no tenían que cambiarme ni cosas ni por ese estilo.

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Suelo tener rutinas bastante fijas porque soy estudiante. Pero, curiosamente, no me parece en absoluto que mi vida sea monótona. No tengo sensación de aburrimiento, y aunque no vivo experiencias nuevas a menudo, experimento la vida desde el asombro con frecuencia. A menudo tengo la sensación de mirar el mundo con los ojos de una niña. De repente veo algo que he visto mil veces antes y cobra un nuevo sentido, o me deleito en un detalle aparentemente anodino. Para mí es fácil sentirme feliz y agradecida, porque siempre hay algo en el horizonte (si no en el mismo presente) que me hace ilusión.
Así que diría que, aunque estrictamente hablando, mi vida es más bien repetitiva, yo la vivo como una novedad. Y no es para menos: solo tengo una. Es la primera vez que estoy viva, y también será la última. Definitivamente es una novedad.

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Es difícil dar una opinión objetiva, porque tengo en la más alta de las estimas a mi querido instituto y ante mis ojos siempre será mejor que Harvard, el MIT y Yale, todas juntas; pero, lastimosamente, la realidad es que no todo fue perfecto en mi estadía como estudiante de licenciatura. Entre las cosas negativas:

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- Los laboratorios eran arcaicos. No dudo que los aparatos de medición con los que estaban equipados los laboratorios de física estuviesen ahí desde 1972, año en que se fundó mi escuela.

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- Una dirección, administración y servicios estudiantiles terribles. Cada semestre era un volado tener que inscribirte y era casi seguro que su sitio web de reinscripciones se iba a caer. El trámite de la carta pasante fue un martirio burocrático que duele sólo de recordar.

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- Profesores que eran un chiste en su materia. Entre los más infames que puedo recordar está un ingeniero mecánico tratando de impartir teoría de la computación, una de las asignaturas más complejas de la carrera; a todos nos puso 9 y 10, y descaradamente nos decía que nos podíamos dormir en nuestras bancas, pero teniendo cuidado de no estar a la vista de los prefectos que rondaban el pasillo, mientras él se sentaba a leer una revista, jajaja.

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- Plan de estudios desactualizado. Yo entré en 2012 y el plan de estudios fue diseñado en 2010, pero más bien, parecía un plan hecho para lo que la industria requería en 2002.

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Pero también hubo cosas muy positivas:

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- El tronco común fue de muy alto nivel. Profesores de matemáticas increíbles.

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- Así como había idiotas sin idea sobre su materia, también había jedis en la suya. Mi profesor de estructuras de datos hizo maestría en Carnegie Mellon; luego de su curso, fue como si un sexto sentido despertara en mí a la hora de programar.

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- Prestigio. Creo que es lo que más positivo de todo. Decir: "Soy ingeniero del IPN" abre muchas puertas.

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Eddie simplemente se robó mi corazón. Supongo que porque en parte me recuerda al bae, a cuando le conocí porque no solo usaba la misma estética, sino que era como el líder del rebaño de los que éramos los peques del grupo. Siempre dándonos consejos cuando nos veía perdidos y transmitiendo buenas vibras cuando había disputas entre nosotros.

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Y por otro lado me recuerda a mí misma por eso de ser mal estudiante, estar en el grupo de los frikis, porque también yo iba con esa estética de los 14 hasta los 21 años y aunque ya no, siempre seré metalera de kokoro. Además siempre era la que transmitía sentido común y hacía como de hermana mayor en los grupos de amistades que tenía para que no se metieran en líos.
Pero también no tenía sentido del ridículo, lo cual se confunde con inmadurez, peroooo... ¿No hay algo más maduro y sano que saber reírse de uno mismo?
https://youtu.be/UgYC1GqvFL8

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¡Buen día!
Me dedico a la docencia y también fui estudiante. En la práctica de ambas cosas me di cuenta que no tiene nada que ver las calificaciones altas con el nivel de conocimiento. Muchas veces es meramente memorización pero sin asimilación o comprensión, en otros casos si está relacionado con el saber. Sin embargo, cada persona tiene distinta forma de aprender y captar la información que se le da. Las
formas didácticas no siempre son las adecuadas porque van muy encaminadas a que las bajas calificaciones son para personas sin la capacidad de aprendizaje, y no siempre es eso, cada estudiante es un mundo y aprende de cierta manera, como docente, no tengo el derecho de llamar “tonto” al estudiante por no aprender con las herramientas típicas. Es cuestión de encontrar la forma pedagógica de educar y dejar de llamar “tontos” o poco capaces a los que no aprenden de la misma forma.
Así mismo, es indispensable ACEPTAR (con mayúsculas para que quede claro) que no somos buenos en todo, y está bien. Habrá materias que fluyen sin mucho esfuerzo, pero habrá otras que cuesten más, y que no se den no quiere decir que se tenga menos conocimiento. No somos buenos para todas las materias y eso es totalmente válido, aceptable y no tiene nada que ver con nuestro nivel intelectual.

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Diría que recomiendo la universidad sólo si:
a) Quieres dedicarte a una profesión que requiere unos estudios universitarios concretos (ingenierías, derecho, profesiones sanitarias, maestro, etc.).
b) Tienes muy clara x pasión y te interesa practicarla en el mundo académico.
c) Tienes recursos económicos, estás bien con tu familia y no tienes nada mejor que hacer.
En el resto de supuestos, la verdad es que la universidad no te garantiza nada. El punto b es peligroso porque yo entré un poco por ahí y la cosa es que te encuentras con que el mundo académico es en muchos sentidos descorazonador e insufrible.
¿He aprendido algo? Sí, aunque la mayoría de asignaturas las he vivido más como un trámite burocrático que otra cosa. La universidad se parece más al instituto de lo que creía cuando me inscribí, fue un choque. Si sacas notazas en una carrera de humanidades, probablemente seas porque has leído y estudiado muchas cosas por tu cuenta, no tanto porque la formación que recibes sea completísima y profunda (o así lo he visto yo y otras personas que conozco).
“Los años de estudiante son los mejores de tu vida” lo debió de decir alguien que venía de un contexto privilegiado y normativo, la realidad es que puede llegar a ser muy duro y lo de hacer amigos y vivir la “experiencia universitaria” para muchos, como yo, no es más que una historieta de Hollywood bastante lejana a la realidad. ¿Es todo malo? Bueno, tampoco diría. Aunque si no logras hacer al menos una amistad, se hace muy cuesta arriba aguantar 4 años estudiando algo si no te garantiza nada (como era mi caso). Yo me llevo de ahí una amistad que para mí es de mis mayores tesoros.
No sé, no creo que se pueda decir algo fijo sobre la experiencia universitaria, la realidad es muy diversa, tiene sus cosas malas y sus cosas buenas, depende mucho de tus circunstancias vitales... Para mí ha sido algo enriquecedor en algún sentido, pero no diría que por la universidad, su currículo y profes, sino por cosas más colaterales.

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AstroBoy, hola. 🍁
Buenas tardes, pásala bien. ⚘

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Primero, antes de dar una respuesta concreta debo recalcar que soy una persona obsesiva-compulsiva por tener todo en orden, mantenerlo perfecto y que las cosas se hagan debidamente por lo tanto, me considero muy exigente.
Segundo, si bien trato de no ser así me es imposible cuando los otros no cooperan por igual, doy el máximo y necesito que me correspondan de esa misma manera.
Y tercero, sí, suelo mirar la eficiencia de mi entorno, claro, evito ser directa o cruda a la hora de decir las cosas pero lo hago amablemente y se me escucha, lo digo cuando siento que no están cumpliendo ciertos deberes u obligaciones por ejemplo; en la universidad como estudiante debo hacerle saber al profesor u profesora que su clase no la entiendo o su metodología no es satisfactoria por ende, ellos como profesores deben ser comprensivos y repetir si es necesario. 🍂

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Saludos!

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