@ManulCat

IURII

Как Вы считаете, если бы во всех городах не было бы никаких учебных заведений, что произошло бы с детьми? Что если бы мы откатили мир к тому моменту, когда еще не существовало, ни интернета, телевидения, радио. Какими бы выросли дети, злыми, глупыми? Или более самостоятельными и умными, чем сейчас?

Великие открытия делались, например в 18 веке, когда всего перечисленного не было. У великих поэтов 18 века, также ничего не было. Самостоятельных и умных было не меньше чем сейчас. Но ныне больше случаев горя от ума.:) Вумных стало много.:)
❤️ Likes
show all
Marina_V_M’s Profile Photo KristiPinke’s Profile Photo

What others replied to:

Как Вы считаете, если бы во всех городах не было бы никаких учебных заведений, что произошло бы с детьми? Что если бы мы откатили мир к тому моменту, когда еще не существовало, ни интернета, телевидения, радио. Какими бы выросли дети, злыми, глупыми? Или более самостоятельными и умными, чем сейчас?

show all (40)

Советую почитать работы историков, посвященных исследованию крупных городов Европы вплоть до 19 века. После их прочтения, добавьте ко всему этому феномен Интернета и получите ответ. Если вкратце, то большая часть детей, без должного родительского воспитания вырастут никакими, как в плане знаний, так и в плане гражданской ответственности. И это я молчу про наличие моральных ориентиров (вернее их отсутствие).
Умными будет лишь малый процент детей, остальные, в лучшем случае, читать, писать и считать будут уметь. В худшем же... Грустно все будет, в худшем случае
Ну почитайте просто о временах, к которым предполагаете откатиться. Тут нечего фантазировать. Берешь XIXв. и смотришь как жили, какими были, дети рабочих, крестьян, господ.
Явно кто то не учил историю.
ох. в истории не раз упоминались детские труды. заводы.
и прочий труд*
1.все было нормально так как есть интернет 2.а нахуя нам туда мы за технологии 3.злыми и глупыми зависит от родаков а так бы все зависило от них
Ну начнём с того, с чего ты взял, что наша страна может как-то соответствовать мировым нормам и вообще на что-то повлиять? Наша страна с властью то справиться не может, а что уж говорить о взаимодействии её с мировыми лидерами (настоящими мировыми лидерами), а не сфальсифицированными на выборах, как это у нас! Во-вторых, разве наше образование чему-то учит? Если да, то чему? У нас уже давным давно нет образования!

+ 1 💬 message

read all

Образованием и воспитанием занимались бы родители. И уровень знаний очень сильно бы отличался у каждого ребёнка. В целом, мир бы деградировал к периоду "древнего мира", когда образование было максимально привилигированным явлением и им занимались частные педагоги, индивидуально с детьми элитарных слоёв правящей касты. Остальных же детей просто приучали бы к работе с раннего детства и они оставались бы неграмотными, зашоренными, и просто пахали на полях, пасли скот и мечтая о лучшей доле.
"Мені тринадцятий минало.
Я пас ягнята за селом.
Чи то так сонечко сіяло,
Чи так мені чого було?
Мені так любо, любо стало,
Неначе в Бога......
Уже прокликали до паю,
А я собі у бур’яні
Молюся Богу... І не знаю,
Чого маленькому мені
Тойді так приязно молилось,
Чого так весело було.
Господнє небо, і село,
Ягня, здається, веселилось!
І сонце гріло, не пекло!
Та недовго сонце гріло,
Недовго молилось...
Запекло, почервоніло
І рай запалило.
Мов прокинувся, дивлюся:
Село почорніло,
Боже небо голубеє
І те помарніло.
Поглянув я на ягнята —
Не мої ягнята!
Обернувся я на хати —
Нема в мене хати!
Не дав мені Бог нічого!..
І хлинули сльози,
Тяжкі сльози!.. А дівчина
При самій дорозі
Недалеко коло мене
Плоскінь вибирала,
Та й почула, що я плачу.
Прийшла, привітала,
Утирала мої сльози
І поцілувала...
Неначе сонце засіяло,
Неначе все на світі стало
Моє... лани, гаї, сади!..
І ми, жартуючи, погнали
Чужі ягнята до води.
Бридня!.. А й досі, як згадаю,
То серце плаче та болить,
Чому Господь не дав дожить
Малого віку у тім раю.
Умер би, орючи на ниві,
Нічого б на світі не знав.
Не був би в світі юродивим.
Людей і Бога не прокляв!" ( Т.Шевченко)

View more

Language: English