La educación escolar de un hombre puede ser mediocre, pero la educación familiar debería ser excelente. ¿Qué puedes decir sobre la educación escolar y familiar de una mujer?
Que no puedo seguir su linea de pensamiento por que me parece alto discriminatorio hacia el genero masculino y el genero femenino. En el pais no existen leyes que hagan una distincion; no, mas que distincion, degradacion de la naturaleza que usted hace, y si aun existen esas ideas, bueno, funcionaron en su momento, pero para los tiempos actuales ya no tiene importancia. Sobre todo por que esto se complementa con la respuesta.
No se si sea ley o un ideal, pero al menos en educacion basica, quiza en media superior, se nos pone el pensamiento que la educacion debe ser "tripartita" como si fuera una trinidad o un ciclo que debe ser completado donde las cosas no se completarían al 100% si uno de estos falla ... sobre todo si falla en la indisciplina, ya que tanto mujeres como hombres son igualmente capaces de hacer pendejadas
A mis ojos corresponde cada uno de los factores
La parte familiar, indica los valores que un estudiante tiene, o debería poseer, un adecuado manejo de valores ayuda al alumno a entender por que esta en la escuela, que espera de esta y en definitiva ayuda tanto al docente como al alumno a ahorrar tiempo, y a los padres de familia (o tutores) tendrán la fe de que lo que lo que invierten en la escuela de sus protegidos, se refleje en sus habilidades y proyectos que tendría a futuro
El alumno es el principal protagonista en una clase, es quien debería recibir los dones de los otros dos actores, comprenderlos, analizarlos, debatirlos y sacar lo mejor de ambas partes
El docente, es quien debe dar el conocimiento que se le vino a dar, y complementar los valores que al alumno le falten, ademas de proporcionarle retos que le ayuden a desarrollar mas su potencial, y el detalle esta en eso
el docente se debe complementar solo en lo que falte, aunque existan estudios acordes de modo que el docente a veces es alumno
el docente parece que se le delega incluso todos los valores familiares, si bien un maestro de primaria puede suplirlos, no se puede con uno de secundaria que a lo mucho solo tiene una o dos horas al día cuando un padre de familia tiene tarde y parte de la noche
Comrpendo que la situacion es dificil, y las 3 partes trabajamos con lo que tenemos, que uno pidiera por que ambas partes fueran excelentes, pero como maestro debería decir, cualquier ayuda en valores y cualquier retroalimentacion por que algunos maestros tambien son muy tercos en su manera de tratar, es de vital importancia,
yo diría mantengan contacto entre dichos 3 actores, uno puede aprender cosas donde mas importa
No se si sea ley o un ideal, pero al menos en educacion basica, quiza en media superior, se nos pone el pensamiento que la educacion debe ser "tripartita" como si fuera una trinidad o un ciclo que debe ser completado donde las cosas no se completarían al 100% si uno de estos falla ... sobre todo si falla en la indisciplina, ya que tanto mujeres como hombres son igualmente capaces de hacer pendejadas
A mis ojos corresponde cada uno de los factores
La parte familiar, indica los valores que un estudiante tiene, o debería poseer, un adecuado manejo de valores ayuda al alumno a entender por que esta en la escuela, que espera de esta y en definitiva ayuda tanto al docente como al alumno a ahorrar tiempo, y a los padres de familia (o tutores) tendrán la fe de que lo que lo que invierten en la escuela de sus protegidos, se refleje en sus habilidades y proyectos que tendría a futuro
El alumno es el principal protagonista en una clase, es quien debería recibir los dones de los otros dos actores, comprenderlos, analizarlos, debatirlos y sacar lo mejor de ambas partes
El docente, es quien debe dar el conocimiento que se le vino a dar, y complementar los valores que al alumno le falten, ademas de proporcionarle retos que le ayuden a desarrollar mas su potencial, y el detalle esta en eso
el docente se debe complementar solo en lo que falte, aunque existan estudios acordes de modo que el docente a veces es alumno
el docente parece que se le delega incluso todos los valores familiares, si bien un maestro de primaria puede suplirlos, no se puede con uno de secundaria que a lo mucho solo tiene una o dos horas al día cuando un padre de familia tiene tarde y parte de la noche
Comrpendo que la situacion es dificil, y las 3 partes trabajamos con lo que tenemos, que uno pidiera por que ambas partes fueran excelentes, pero como maestro debería decir, cualquier ayuda en valores y cualquier retroalimentacion por que algunos maestros tambien son muy tercos en su manera de tratar, es de vital importancia,
yo diría mantengan contacto entre dichos 3 actores, uno puede aprender cosas donde mas importa
