В чем секрет правильного воспитания детей?
Основа - личный пример☝️
❤️ Likes
show all
🔥 Rewards
show all
What others replied to:
В чем секрет правильного воспитания детей?
show all (70)
В безусловной любви и принятии.
В здоровой психике родителей.
В осознании, что это именно родители для ребёнка, а не он для них. Что родители должны его понимать в первую очередь, а не он их.
В понимании, что они будут копировать поведение родителей, что бы им ни пытались внушить с помощью слов.
В здоровой психике родителей.
В осознании, что это именно родители для ребёнка, а не он для них. Что родители должны его понимать в первую очередь, а не он их.
В понимании, что они будут копировать поведение родителей, что бы им ни пытались внушить с помощью слов.
В общение с ними
Мне это не ведомо, все зависит от воспитания родителей
В том, чтобы самому быть хорошо воспитанным.
Мир и покой в семье
1. Детей учит то, что их окружает.
2. Если ребенка часто критикуют —он учится осуждать.
3. Если ребенка часто хвалят —он учится оценивать.
4. Если ребенку демонстрируют враждебность — он учится драться.
5. Если с ребенком честны — он учится справедливости.
6. Если ребенка часто высмеивают — он учится быть робким.
7. Если ребенок живет с чувством безопасности — он учится верить.
8. Если ребенка часто позорят — он учится чувствовать себя виноватым.
9. Если ребенка часто одобряют — он учится хорошо к себе относиться.
10. Если к ребенку часто бывают снисходительны — он учится быть терпеливым.
11. Если ребенка часто подбадривают — он приобретает уверенность в себе.
12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым — он учится находить в этом мире любовь.
13. Не говорите плохо о ребенке — ни при нем, ни без него.
14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
15. Будьте активны в подготовке среды. Проявляйте постоянную тщательную заботу о ней. Показывайте место каждого развивающего материала и правильные способы работы с ним.
16. Будьте готовы откликнуться на призыв ребенка, который нуждается в вас. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
17. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее, но немедленно строго останавливайте любое некорректное использование материала и любое действие, угрожающее безопасности самого ребенка или других детей.
18. Уважайте ребенка, отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он сделал или собирается сделать.
19. Помогайте тем, кто хочет работать, но пока не может выбрать себе занятие по душе.
20. Будьте неустанны, разъясняя ребенку то, чего ранее он понять не мог — помогайте ребенку осваивать не освоенное ранее, преодолевать несовершенство.
21. В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер — предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.
Мария Монтессори
2. Если ребенка часто критикуют —он учится осуждать.
3. Если ребенка часто хвалят —он учится оценивать.
4. Если ребенку демонстрируют враждебность — он учится драться.
5. Если с ребенком честны — он учится справедливости.
6. Если ребенка часто высмеивают — он учится быть робким.
7. Если ребенок живет с чувством безопасности — он учится верить.
8. Если ребенка часто позорят — он учится чувствовать себя виноватым.
9. Если ребенка часто одобряют — он учится хорошо к себе относиться.
10. Если к ребенку часто бывают снисходительны — он учится быть терпеливым.
11. Если ребенка часто подбадривают — он приобретает уверенность в себе.
12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым — он учится находить в этом мире любовь.
13. Не говорите плохо о ребенке — ни при нем, ни без него.
14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
15. Будьте активны в подготовке среды. Проявляйте постоянную тщательную заботу о ней. Показывайте место каждого развивающего материала и правильные способы работы с ним.
16. Будьте готовы откликнуться на призыв ребенка, который нуждается в вас. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
17. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее, но немедленно строго останавливайте любое некорректное использование материала и любое действие, угрожающее безопасности самого ребенка или других детей.
18. Уважайте ребенка, отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он сделал или собирается сделать.
19. Помогайте тем, кто хочет работать, но пока не может выбрать себе занятие по душе.
20. Будьте неустанны, разъясняя ребенку то, чего ранее он понять не мог — помогайте ребенку осваивать не освоенное ранее, преодолевать несовершенство.
21. В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер — предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.
Мария Монтессори
В человеческом, мудром отношении.
В хорошем образовании, подальше от сельских учителей.
Библия
Что правильно/ не правильно- жизнь рассудит.
Но знаю наверняка, что родители- пример. Изначально бессознательный; тот, что въедается в подкорку головного мозга. Не зря говорят, что от осинки не родятся апельсинки.
Человека воспитывает его окружени, на 80-90% так это точно. Хочешь воспитать что-то конкретное в ребёнке- соответствуй. Не единоразово, а на постоянной основе.
Такие дела ¯\_(ツ)_/¯
Но знаю наверняка, что родители- пример. Изначально бессознательный; тот, что въедается в подкорку головного мозга. Не зря говорят, что от осинки не родятся апельсинки.
Человека воспитывает его окружени, на 80-90% так это точно. Хочешь воспитать что-то конкретное в ребёнке- соответствуй. Не единоразово, а на постоянной основе.
Такие дела ¯\_(ツ)_/¯