@olegmatv

The Dark Side of OM

Ask @olegmatv

Sort by:

LatestTop

Previous

4после обучения все 19 человек получили оценки выше среднего бала, то есть по 5-ти бальной системе четверки и пятерки. нерадивый ученик тройку. на моих глазах ему пытались оюбъяснить тему несколько раз различными вариациями.

Вопрос: ЗАЧЕМ? Почему нельзя было просто отправить его играть в футбол? Ну не выходит из него инженера, может, ему в агрономы?

3вот живой пример: в группе обучения на инженерное оборудование лишь один человек из двадцати не мог усваивать информацию и использовать ее на практике, остальные же с первого раза все схватывали на лету.

Есть такая простая идея в подобном обучении: работать с теми, кто СПОСОБЕН учиться, и тратить силы на них, а не на тех, кто тупит. И это правильно с точки зрения конечного результата.
Потому что часто бывает, что 19 человек все понимают хорошо, а 1 тупит, и учитель только с ним и работает, а остальных игнорирует. Это называется подтверждение тупости и создание вторичной выгоды: выгодно быть тупым, получаешь больше внимания.
Это тоже стоит помнить.

2на деле я встречал людей которые не могли принять информацию в свою голову лишь по причине своих психологических проблем, запретов и даже травм. психологический затык это ответственность обучаемого в данном случае или все-таки здесь ответственность на обучающем в том, чтьобы этот затык устранить?

Вопрос договоренности. Разные стили обучения бывают - где-то считается правильным подобные вещи игнорировать и настаивать на том, что ученик несет ответственность за свою проработку, а бывают тренинги терапевтические, где тренер по максимуму подобные вещи старается растворить.
Никакого универсального подразумеваемого договора тут нет. Один на один, каждый раз, в новом контексте.

People you may like

1опиши границы ответственности обучаемого и обучающего. ты где-то писал (кажется перед серией на тренерство, поправь если ошибаюсь) что ответственность за качество обучения, за то насколько хорошо уложиться материал в голове ученика - это ответственность учителя. но так ли это?

Обучение вещь абстрактная. Вопрос не в нем, а в том, что в итоге обучающийся унесет с собой после обучения. Поэтому каждый старается на максимум - учитель донести, ученик принять. И каждый берет ответственность за свою часть.
1опиши границы ответственности обучаемого и обучающего ты гдето писал кажется

А кто не логинится, тот не реальный? Ну-ну. Много тут нереальных, что-то. Значит причины есть. Я напр знаком с твоей манерой затяжного троллинга и нытья по всем каналам за "нетакие вопросики". Кто бы тут говорил об обидчивости. И на хрена оно мне? Знания твои ценю, но общение только из-под анонима.

Отвали, а? Достал, нытик. Кто б еще тут вякал про "затяжной троллинг", ей-богу. В зеркало посмотри. Про обидчивость не я говорил, а ты.

"Ах, наша ВООБРАЖАЕМАЯ киса обидица" Да нет, люди тут вообще-то реальные.

Реальные люди логинятся под своим реальным именем и не пишут ерунды в ответ на 100% безобидное замечание. И не педалируют потом это ...дцать вопросов подряд - вопрос выеденного яйца не стоит.
Самому не надоело? Цель твоей упёртости в чем?

"всему свое место, в том числе и оценкам" Ну одно дело оценивать каких-нить поганцев, а другое - когда человек без задних мыслей спросил, а ты ему - смешной вопрос. Не особо приятное сравнение. А ничего, что он может обидеться? Или пофиг, его проблемы?

Ах, наша ВООБРАЖАЕМАЯ киса обидица.
Ей сказали, что её вопросик смишной, ай-яй-яй.
Киса будет плакать-плакать. Злой ОМ ее абидил.
Мимими. :)
Ты за меня, что ли, переживаешь, я не понял? :) Сделай себе аск и отвечай в нем "правильно", кто мешает-то? Какого хера ты лезешь меня учить, как и что мне анонимам отвечать в МОЕМ аске?
Правила аска-то читал вот эти http://ask.fm/olegmatv/answers/132508903960 , нет?

Олег, как лучше осваивать навыки процессинга по твоим дистанционным курсам? Лучше бесплатно набирать желающих и работать с ними? Или за небольшие деньги? Ну потому что я же еще начинающий

Это уж как ты сам ценность своих услуг ощущаешь. Поначалу можно и бесплатно практиковать, с людьми аналогичного уровня обученности - взаимно, например.

Олег, а ты занимаешься систематически благотворительностью? Ну типа бабло куда-то шлёшь или продукту покупаешь бедным? Ну или типа того? Как думаешь в чем смысл того что почти все богачи (Кийосаки, Шеферы, Бренсоны), реккомендуют обязательно лаве на благотворительность засылать? Это помогает как-то?

Нет.
Во-первых, я не далеко не "богач".
Во-вторых, то, что у меня есть, приобретено не методом капиталистической эксплуатации чужого труда или махинациями с недвижимостью, как у упомянутых в вопросе товарищей.
В-третьих, мне как-то по барабану, что и как "рекомендует". Думаю, у них свои проблемы с совестью есть, раз они это делают. Видимо, даже если ты отличный жулик и без зазрения совести пользуешься чужими бедами (как Кийосаки, который за бесценок скупал квартиры тех, кто не справился с ипотекой), таки в какой-то момент ты понимаешь, что карма таки тебя догонит, если ты будешь только брать и ни черта не давать.
В-четвертых, есть вполне понятное объяснение, почему "благотворительность" помогает - это особенность зрительного канала, человек получает облечение от своих фобий и страхов через "объективизацию", через работу с теми, кто РЕАЛЬНО от чего-то страдает ВОВНЕ, ВМЕСТО бесконечного перемалывания собственных ВНУТРЕННИХ неврозов. Хорошая технология, но есть и другие способы избавляться от внутренней напряженности. Где-то там Бурлан об этом подробно рассказывал в лекции про зрительников.
В-пятых, у меня есть бесплатные клиенты, которым я считаю важным и нужным помогать просто потому, что они хорошие люди, и с ними я не считаю деньги и время.
А слать там бабло всяким аферистам или кормить нищебродов, которым лень работать - не, не мое. Работу предложить - могу, да. Иногда.

View more

Правда ли можно выучить иностранный язык, просто подкармливая внутреннюю метафору языка?

Ты имеешь в виду - и больше ничего не делая?
Это вряд ли. Метафора - это просто способ доступа ко внутренним ресурсам, но она не избавляет от остальных шагов - постановки произношения через правильную настройку мышц, контакта с носителями языка, моделирования языка, просмотра видео / прослушивания аудио на языке, проговаривания, чтения вслух, отыгрывания модельных ситуаций с языком.
Хотя, конечно, все это может быть ЧАСТЬЮ твоей метафоры, и тогда тебе будет проще.

А почему ты учишь наблюдению, а не оценкам, а сам постоянно оцениваешь? Вот несколькими постами ниже - "смешной вопрос". И постоянно так. Кто-то или что-то КАКИЕ-ТО. Учишь одному, а сам делаешь другое. Подавал бы пример. Который лучший учитель.

Изучи лучше Структурный Дифференциал Коржибского и Матрицу / Патрицу Способностей - мою.
Тогда ты узнаешь, о аноним, чему я на самом деле учу. ))) Не "постоянно", а время от времени, когда это уместно. Тогда ты сделаешь удивительное открытие, что всему свое место, в том числе и оценкам. Я НИГДЕ и НИКОГДА не говорил по поводу запретов на оценивание - оценивание это естественная и неизбежная для нормальной жизни функция человеческого мышления. Оценка должна быть основана на наблюдении, а не на фиксированных необоснованных идеях - это да. Оценка - это анализ. Где-то он уместен, где-то с ним не стоит торопиться.
И давай ты меня тут не будешь учить, аноним, чему я должен учить, ОК? :) Потому что это глупо и смешно. Что и как я делаю, и в какой последовательности - это я знаю, твое мнение мне для оценки своих действий в данном случае не требуется.
В данном случае моя оценка проста: ты не черта не понимаешь в том, чему и как я учу, и лезешь в аск с необоснованными и обобщенными утверждениями. Из чего можно разные выводы и оценки сделать, но я, так и быть, не стану. :)

View more

Задумываллся(лась) ли ты, какие именно внешние проявления чела другого пола делают его привлекательным? Она может быть грудастой или он мускулистым, а реакции никакой. И наоборот. Какова логика древнего мозга при выборе "особи" для продолжения рода?

Код любви: стандартная четырехходовка http://olegmatveev.livejournal.com/2155983.html #вебинары #ГлубокиеЯсныеотношения #книги

Ну вопрос был в том какие навыки процессор должен освоить для того чтобы вести сессию с клиентом и доводить его до кя?

Для этого нужно пройти Академию Ясного Коучинга - она как раз об этом. Тупо перечислять их названия не вижу смысла.

Почему вопрос про ключевые навыки процессинга смешной? Ты имеешь ввиду что самые главные навыки это присутствие и фокусирование?

А ты о чем-то другом спрашивал? Важные составляющие ОБУЧЕНИЯ процессора?

Ну и какой способ запоминания по твоему лучший? Те же иностранные слова надо запоминать, какие бы хитроумные методики изучения языка не существовали.

http://store.omlinemegaom.ru/ru/anglijskij-yazyk/52-distancionnyj-kurs-dlya-izucheniya-anglijskogo-yazyka.html
"Запоминать" слова не надо.
Я довольно долго работал синхронистом и свободно владею языком, на минуточку. Так что не надо мне тут втирать про мнемотехники, плиз. С языками я неплохо разобрался.

Олег, а если вот структурно подойти к процессингу, то из скольких навыков самых главных он состоит? Можешь их перечислить? Возможно есть какие-то 20% навыков из процессорских которые дают 80% результата в работе с клиентами?

Олег, у тебя есть какая-то тактика и ты ее придерживаешься? Как ты побеждаешь?

Тактика для чего? Это же по определению локальная вещь, типа гибкого плана для достижения чего-то. О чем вопрос?

Мгемотехника - не хрень. Реально рабочий метод. Классный и интересный способ запоминания яЯ ею пользовалась, когда немецкий учила. Это тебе не зубрежка!

Во мнемотехнике есть свои рациональные моменты. Просто применение на практике - идиотическое.
Рац. моменты извлекаются оттуда, и мнемотехника становится не нужна как таковая.
Поэтому в целом - таки хрень. Ненамного лучше зубрежки.

Здравствуйте Олег. Подскажите что делать когда во время процессинга постоянно дергают и отвлекают посторонние мысли и во время проработок просто улетаю в какие то дебри? Такое ощущение что ум сопротивляется и пытается отвлечь меня от процесса. Концентрация внимания у меня развита и это касается тол

Найти процессора и прекратить страдать соло-онанизмом под видом процессинга.

Олег. Скажи свое мнение о методах дистанционного исцеления травм. Ато Довлатов и иже с ними задолбали своими реинтеграциями и загрузками. Твое мнение это гон и внушение или это работает?

Это внушение, оно работает. Но недолго, т.к. это не исцеление, а просто подсадка на энергетику.

Next

Language: English