По поводу того, что раньше другого реагирует на ситуацию, тело, эмоции или ум. Мне кажется там параллельно идут реакции. Ведь тело реагирует не само по себе, а на основе информации и алгоритмов. Если человек не боится собак, нет у него знания и опыта, что они опасны, то и тело не реагирует. Как вам?
Это давно уже научно исследовано и доказано, логические выкладки тут не требуются. Чем выше система, тем медленнее она реагирует, отсюда и польза тренировок на "отложенную реакцию".
Олег, тут уже даже Школьников на сайте экономиста Хазина пишет о пользе квантового мышления. И что они станет доминирующим через 80 лет. А также использование сектантских технологий для роста нравственности. Последнее видимо процессинг. А что такое квантовое мышление?
Ты точно такое писал, а как совет воспринял это я сам, на тебя ответственность не перекладываю. Контекст не теряю, с самого начала четко разделял СиМ и обучение / навыки / умение / способности, про это и был вопрос вообще-то. Никаких претензий по обучению к тебе быть не может, с чего бы?
Ну хорошо. Видимо, одними только буквами и словами трудно доносится смысл. Вроде бы таки услышали друг друга, да. ) Спасибо за понимание.
Не было ничего про принятие, просто ты писал, что-то типа "есть проблема - реши проблему или не делай из этого проблемы". Не найду сейчас когда и где точно, да. Я и не говорию, что это был конкретный совет кому-то. И ты только что посоветовал изучать английский по твоему методу, а не "как в школе".
Конечно, не найдешь. Потому что такого совета нигде и никогда не было никому и ни по какому поводу. Это просто твоя личная интерпретация. Изучение английского - это не процессинг, а обучение как раз таки. Ты теряешь контекст. К слову - аскач - это не то место, где я обучаю, напишу на всякий случай, во избежание будущих претензий. Что-то у тебя в башке все в кучу вообще.
Ты как-то писал, что если не способен - улучшай способности или снизь притязания и не парься.
Очень многие совершенно необоснованно и неправильно понимают шаг "принять что-то как есть" не как "осознай, на чем ты стоишь, обопрись об это и начинай идти дальше", а как "смирись с тем, что ты говно, и больше ничего не делай", и отказываются это делать. И именно поэтому не могут сделать первого и самого главного шага на пути улучшения своего состояния. Да еще и мне такие "советы" приписывают с какого-то бодуна.
Я английский для примера привёл, как навык, который нужно отдельно практиковать. Ты как-то писал, что если не способен - улучшай способности или снизь притязания и не парься. Я про то, что второй совет - вообще не совет, человек просто заметает мусор под ковёр. Лучше смоделировать обучение, по-моему
Никогда я ничего подобного не "советовал", и вообще давать советы - не моя специализация. Ты сам себе это выдумал, и сам с собой тут споришь.
Так это не фантазии, разве у тебя не было клиентов, у которых главный затык был в отсутствии навыка? СиМ не может дать человеку напрямую умение бегло говорить на английском, но можно смоделировать приобретение этого умения? А иначе нужно сказать - иди учись английскому, ничем не могу помочь.
Здравствуйте, Олег! Какое определение вы можете дать слову "намерение"? Интересно узнать его от вас, спасибо!
Намерение - это многопорядковый термин, определение которого ВНЕ контекста бессмысленно давать. В этом легко убедиться, если полистать словари. Чего там только не пишут: "Предположение сделать что-н., желание, замысел", "Цель, желаемый результат", "Намерение — это решимость иметь и готовность действовать" и т.п. Если все эти определения расставить по порядку, получится Матрица способностей. Она и есть "намерение", разложенное по полочкам - некая сила, позволяющая что-то переносить из личной вселенной в общую.
Олег, вот скажем у человека опыт такой, что для больших денег надо больше труда или таланта. А у него нет. Он ищет отрасль получше, нефтяную например. Если его проработать, и он с Новым убеждение будет пробовать, то опять опыт будет тем же. Что тогда?
То, что ты описал - это не "опыт", это идефикс. Чтобы с ним справиться, надо выходить за пределы этого идефикса, а не "искать отрасль получше", ибо решение не находится на том же уровне, что и проблема. Я вижу, ты тупо не догоняешь смысл слова "проработать". Оно у тебя что-то вроде слова "вымыть". А проработка - это практика ОСОЗНАННОСТИ, и там все непредсказуемо математическими алгоритмами.
Олег, если человеку плохо, потому-что недостаток навыков для удовлетворения потребности, то можно смоделировать СиМом приобретение этих навыков, удовлетворение потребности, и четвёртая точка баланса встанет на место?
Если человеку плохо, надо выяснять почему, а не фантазировать заранее об этом. СиМ тоже помогает, да.
Олег, вот кто-то о процессинге никогда не слышал, хочет попробовать, а вдруг получится. Выясняется, что под его запрос нечего менять. Что ты ему говоришь? Скажем вот ты работаешь на свой потенциал, и идешь потихоньку вперед. Прорабатывать уже нечего. Т.е. потолок у процессинга есть?
Пробуют наркотики, процессинг практикуют. Что значит "под его запрос нечего менять" - какой, например?
Олег, "какой у тебя потенциал понять нельзя пока не начнешь действовать". Вот приходит к тебе человек, хочет большего успеха, действует уже давно. Ты его прорабатываешь, но в основном нечего там прорабатывать. Он работает на свой потенциал. Как тогда? Ты ему говоришь работай дальше.
Куча абстрактных слов для меня, и ничего более. Что значит "работает на свой потенциал", это вообще что такое? "Большего успеха" - в чем, где, когда, как?
Олег, в церкви то сегодня был? Или процессорным людям к Богу не нужно? У нормальных людей батюшка и исповедь, а у вас процессинг и прочая бесовщина. К чему только людей склоняешь.
Анон, ты намаз-то совершаешь пять раз на дню? Или анонимам к Аллаху не нужно? У нормальных людей мулла и искренняя молитва, а у тебя лишь иконы, мощи, неутвержденная Вселенским патриархом символика и прочая бесовщина. К чему только людей склоняете.
Да, и я так рассуждаю. Человек устал, уже невнимателен и гонять его по второму кругу, по моим ощущениям, неправильно. Сейчас полегчало, а дальше видно будет.
"ты просто потерял психоактивность метафоры" Это я и сам понимаю. Есть наблюдение, что материал различается по степени доступности - иногда прорабатывается легко, а иногда словно прячется от проработки. Не знаю уж, чем это объяснить, я просто продолжаю работать, пока не получится, такое бывало уже.
Ну, тут дело такое - конечно, если сессия шла 1.5-2 часа и пришла к этому, иногда надо сделать выбор - прекращать или нет. И если да, то, возможно, и не стоит напоминать про исходный негатив, если есть ощущение, что он может вернуться. Тогда лучше напомнить его в начале следующей запланированной сессии, это будет продуктивнее, чем отправлять клиента с ощущением "ничего не изменилось вообще". Пусть поживет с позитивной метафорой, а в следующий раз посмотрим еще раз на запрос. Почему нет.
ОК. В моей практике "отвлечь от боли" иногда бывает целесообразно. В твоей, видимо, никогда нет. Ответ понятен.
Я на другое обратил внимание - на то, что СиМ В ПРИНЦИПЕ такого эффекта при правильной работе давать не должен. Если такое происходит, то ты просто потерял психоактивность метафоры по ходу работы, т.е. не работал с реальным материалом.
Олег, ты замечал такое дело - при завершении сессии СиМ у человека иногда лучше не спрашивать - как оно (исходный запрос) теперь, а то проблемное состояние обратно возвращается. Так спрашивать или нет? А если возвращается, по второму кругу работать?
Смысл сессии - не "отвлечь" ребенка от его боли, а ПРОРАБОТАТЬ. Поэтому ответ очевиден. Ты просто не умеешь проводить СиМ.
... как справедливо было замечено, "в глазах смотрящего". Или, если более серьезно, определяется оценочным суждением и ничем другим. И можно привести к этому СОТНИ примеров. Один из них, для меня в принципе поразительный, был непосредственно ниже - когда мне вдруг выдали "ты вот тоже был в молодости некрасивый". ))) В какой такой молодости, для кого, когда я вдруг был некрасивый - загадка. И да, идеальная картинка, построенная на непонимании этого простого принципа, с большой долей вероятности будет невыполнимой. В смысле, принцип красивая=счастливая, по жизненному опыту, крайне мало обоснован. Потому и говорят: не родись красивой, а родись счастливой. Знавал я немало ОЧЕНЬ красивых, но СОВЕРШЕННО несчастных девушек. И явно тут дело не в красоте вообще. Уж точно не основной определяющий фактор, хотя и имеющий место.
От души только одна возникла мысль: Ничо так стандарты у вас. Ольга неинтересная и некрасивая? И, видимо, еще и неуспешная, по вашим меркам? Я некрасивый был? В каком вашем сне, интересно? Мои прекрасные студенты - некрасивые? Жена у меня некрасивая? Мне вас просто искренне жаль, честно говоря. По-братски.
Олег, теперь понятно. Просто тренинги обещают изменить жизнь. А я и так действую, не все получается, конечно, но некоторые результаты есть. Видимо, мне казалось, что там и правда волшебство. Если цель заставить действовать, то я уже.
Тренинги не могут ничего "обещать", обещают люди. Ты общаешься СО МНОЙ тут, а не с какими-то другими людьми, и мне неинтересно доказывать, что я не другие люди, не тренинги и ничего подобного не обещаю и не утверждаю. Слишком много слов не по делу. Если ты так действуешь, и тебе так кажется - ну так и говори о себе и о том, как ты действуешь и что тебе кажется, а не занимайся обесцениванием непонятных тебе инструментов. Цели ты тебе ставишь сама, а не я или кто-то другой. Я могу лишь способствовать и давать инструменты. И еще раз, для ясности: тот, кто способен "просто верить и надеяться и действовать", не нуждается ни в каких "матрицах", по определению. Меня же интересует структура и модель этого состояния и технология его создания. Если оно есть ИЗНАЧАЛЬНО, и цели его моделировать НЕТ, я не вижу предмета разговора.