♯ أخشّى أن ✼ '
لست أخشى أن لا أصل إلى مناي، ولكني أخشى أن أناله بلا جدوى .
* اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما
* اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما
Liked by:
falih Kraizem I'am numb
Ask @sjewa
Previous
♯ تكبّر بعيني لمآ ✼ '
تتواضع
أجمل شعور ممكن تعيشينه ؟
دعوة تصير حقيقة
Liked by:
هاجر بنت حمد
Related users
سجى المصلى لايكفي للجميع أين نصلي؟؟؟؟؟؟
نروح لي المكتبه ونصلي فوق أبرك وأستر من الصلاة والدكاترة والعمال يمرون ورانا خصوصاً إنها وقتها بداية محاضرة .
♯ أكَثر الأشَياء تَعباً ✼ '
ناموا بملءِ عيونهم لم يعلموا .. أنا نبيتُ تُفيقُنا الأشواقُ ،
لا شيءَ أظلم من حنينٍ جائرٍ .. تشتاقُ قلباً وهو لا يشتاقُ *
لا شيءَ أظلم من حنينٍ جائرٍ .. تشتاقُ قلباً وهو لا يشتاقُ *
♯ همسہ ✼ '
عفىْ الله عَن تمّتمات الظنُون ..
وشك القُلوب وهمّهمات الاسِتياء مِن الواقع ،
عفىْ الله عنّا حِين نعتَرض علىْ حتِمية الأقدّار .
وشك القُلوب وهمّهمات الاسِتياء مِن الواقع ،
عفىْ الله عنّا حِين نعتَرض علىْ حتِمية الأقدّار .
♯ منٌ الموجع انْ ✼ '
لو كان يشكو لاحتضنتُ همومه .. لكــنه جَلِدٌ وليس يبوحُ !
كم ذا نرى من باسمٍ بوجوهنا .. آلامه بين الضلوع تنوح *
كم ذا نرى من باسمٍ بوجوهنا .. آلامه بين الضلوع تنوح *
♯ شُعور مؤسفْ ✼ '
ما نحمله اتجاه الأشخاص الذين يظنون أن التقدّم هو التخلي عن الله .
♯ تأكد أن ✼ '
في النهاية يبقى بجانبك من يحبك وليس من تحبه .
Liked by:
Q
سجى لو كان بيدك صلاحيات في اصدار قرارات في كلية الشريعة فما هي أهم ٥ قرارات ستتخذينها؟
١) إقامة دورات دائمة التي تهدف لتكوين شخصية دعوية مثقفه مؤثرة في مجتمعها كما ينبغى من حامل العلم الشرعي
وإقامة مسابقات في إعداد بحوث علمية أو أفضل تشجير وتهذيب لمتن معين أو حفظ المنظومات ..إلخ مما يعود نفعه على الطالب ويصقل مهاراته .
٢) بناء مواقف السيارات على ٣ أدور لحل الأزمة
٣) لماذا قاعة الماجستير والدكتوراة داخل مبنى الدكاترة ؟! ليس جيداً دخولنا إليه كثيراً
ولماذا عدد المقاعد فيها ١٥ بالضبط على عدد الطالبات ؟! هذا مزعج ولابد من أن يتغير .
٤) وضع إرشادات تنظم الطالبات وإقامه محاضرة توعوية ، على سبيل المثال :
ليس من اللائق تزاحم الطالبات على الباب في نهاية المحاضرة يتدافعن
بين داخلات وخارجات والدكتور لم يخرج من القاعة ينتظرهم !! لا يعجبني ذلك ):
* وجزاهم الله خيراً على وضع مسؤولات يمنعن جلوس الطالبات في الممرات صراحة أدعو لمن سعى لهذا (:
لكنه غفل عن منعهن من الصلاة في الممر !
٥) توفير أجهزة لابتوب في القاعات مجهزة للاستعمال والعرض
فلا يضطر الدكتور إلا لإحضار الفلاش أو السي دي بدل العدة التي يحملها والوقت الذي يضيع .
* هذه الخمسة قرارات قليل من كثير وليست الأهم وإنما هي التي تحضرني الآن .
وإقامة مسابقات في إعداد بحوث علمية أو أفضل تشجير وتهذيب لمتن معين أو حفظ المنظومات ..إلخ مما يعود نفعه على الطالب ويصقل مهاراته .
٢) بناء مواقف السيارات على ٣ أدور لحل الأزمة
٣) لماذا قاعة الماجستير والدكتوراة داخل مبنى الدكاترة ؟! ليس جيداً دخولنا إليه كثيراً
ولماذا عدد المقاعد فيها ١٥ بالضبط على عدد الطالبات ؟! هذا مزعج ولابد من أن يتغير .
٤) وضع إرشادات تنظم الطالبات وإقامه محاضرة توعوية ، على سبيل المثال :
ليس من اللائق تزاحم الطالبات على الباب في نهاية المحاضرة يتدافعن
بين داخلات وخارجات والدكتور لم يخرج من القاعة ينتظرهم !! لا يعجبني ذلك ):
* وجزاهم الله خيراً على وضع مسؤولات يمنعن جلوس الطالبات في الممرات صراحة أدعو لمن سعى لهذا (:
لكنه غفل عن منعهن من الصلاة في الممر !
٥) توفير أجهزة لابتوب في القاعات مجهزة للاستعمال والعرض
فلا يضطر الدكتور إلا لإحضار الفلاش أو السي دي بدل العدة التي يحملها والوقت الذي يضيع .
* هذه الخمسة قرارات قليل من كثير وليست الأهم وإنما هي التي تحضرني الآن .
Liked by:
مُنيرة الحميميدي
سجى دوام المسجد الكبير من س كم إلى س؟ وشنو طبيعة شغلكم بالضبط؟
المسجد الكبير يمثل الجانب الديني في الكويت
ويهتم باحتضان الدورات الشرعيه والثقافية من الجهات الحكومية
ويتقبل زيارات أجنبيه ويقيم معارض
يسعى لتوسيع دور المسجد أكثر من السابق فلا يكون دار عبادة فحسب
وإنما يضج بالمتنافسين على حفظ كتاب الله في مسابقات محلية
واستضافة الجاليات وتعزيز الجانب الدعوي لهم بإسلوب حديث
وكموظفين عملنا إداري وعملي في وضع برامج للتطوير والاشراف على ذلك .
* لا أعلم عن الفترة الصباحية، يبدأ عملي المسائي س٥م -س٨م
ويهتم باحتضان الدورات الشرعيه والثقافية من الجهات الحكومية
ويتقبل زيارات أجنبيه ويقيم معارض
يسعى لتوسيع دور المسجد أكثر من السابق فلا يكون دار عبادة فحسب
وإنما يضج بالمتنافسين على حفظ كتاب الله في مسابقات محلية
واستضافة الجاليات وتعزيز الجانب الدعوي لهم بإسلوب حديث
وكموظفين عملنا إداري وعملي في وضع برامج للتطوير والاشراف على ذلك .
* لا أعلم عن الفترة الصباحية، يبدأ عملي المسائي س٥م -س٨م
♯ مسسسآحہ ✼ '
تذكر نعم الله عليك صباح مساء
وإن أصابك بلاء فقل للنفس :
لعل ما صرفه الله أكبر وأعظم !
وذّكر النفس أن سلامة الدين أعظم الآلاء
فاحمد الله وكرر .
وإن أصابك بلاء فقل للنفس :
لعل ما صرفه الله أكبر وأعظم !
وذّكر النفس أن سلامة الدين أعظم الآلاء
فاحمد الله وكرر .
Liked by:
رد اللايك يجيك دبل#موزع لايكات
من قوانين المحبة ؟
فدع التعزز .. إن عزمت على الهوى ؛ إن العزيز إذا أحب .. ذليلُ *
سجى مادة قواعد فقهية انتي بأي مجموعة؟
لا أود أن نلزم الدكتور بشيء ليس يلزمه -رغم يقيني بكرمه وسماحته- ولكي لا نزاحم الطالبات .
لذا فكرت في أن أجتمع مع عروب وموضي إن كانتا ستلتزمان بالحضور (كلنا مستمعات)
ونأخذ أحد المسائل ، فأنا لن أصبر عن المشاركه في هذه المحاضره المحببه عندي (:
لذا فكرت في أن أجتمع مع عروب وموضي إن كانتا ستلتزمان بالحضور (كلنا مستمعات)
ونأخذ أحد المسائل ، فأنا لن أصبر عن المشاركه في هذه المحاضره المحببه عندي (:
♯ ليس مهماٌ أن ✼ '
ليس مهماً أن تتحدث دوماً كي تتصدر المجالس ..
قِفوا على جسور الصمت ؛ بعض الكلام يُلقي بأصحابه في هاوية الملام .
قِفوا على جسور الصمت ؛ بعض الكلام يُلقي بأصحابه في هاوية الملام .
Liked by:
هاجر بنت حمد
رد اللايك يجيك دبل#موزع لايكات
♯ مشاعِر مؤلمة ✼ '
هوَ البُعدُ كم يجني علينا وطالما .. تهالَكَ منه طاهرُ القلبِ مُرْهَفُهْ *
Liked by:
هاجر بنت حمد
من المفاهيم الخاطئة في المجتمع
قوة الشخصية عمرها ما تدرجت تحت قذارة اللسان !
Liked by:
هاجر بنت حمد
نجلاء
لماذا لم تجيبي عن رأيك بانتخابات جمعية الشريعة ورأيك بالقائمتين؟
القائمتان تضمان عدد من الطالبات اللاتي يسعين لخدمة الطالب وجزاهن الله خيراً
أنا لا أهتم بذلك أبداً -على فرض أني طالبة- ولو أحضر المحاضرة وأخرج لكفاني
أفضَل من هذه المشاحنات التي قبعت في قلوب الفتيات منذ إنقسام القائمتين
أصبح الأمر عدائياً ونشهد تطاولاً مقيتاً وطعناً .. هذا والكل من مواليد الشريعة !!
رغم أني أحب أن أُساهم وأُضيف للكلية العديد من المقترحات والدورات ..
إلا أني اُفضل كوني الطالب الذي تُسَهَّل له المُتطلبات لكيلا تصرفني عن دراستي (:
في جمعية الشريعة لي حبيبات وفي التغيير لي حبيبات ، بارك ربي مساعيهن
لذا أَجبت سابقاً : لست إلى هؤلاء ولا إلى هؤلاء .
أنا لا أهتم بذلك أبداً -على فرض أني طالبة- ولو أحضر المحاضرة وأخرج لكفاني
أفضَل من هذه المشاحنات التي قبعت في قلوب الفتيات منذ إنقسام القائمتين
أصبح الأمر عدائياً ونشهد تطاولاً مقيتاً وطعناً .. هذا والكل من مواليد الشريعة !!
رغم أني أحب أن أُساهم وأُضيف للكلية العديد من المقترحات والدورات ..
إلا أني اُفضل كوني الطالب الذي تُسَهَّل له المُتطلبات لكيلا تصرفني عن دراستي (:
في جمعية الشريعة لي حبيبات وفي التغيير لي حبيبات ، بارك ربي مساعيهن
لذا أَجبت سابقاً : لست إلى هؤلاء ولا إلى هؤلاء .
Liked by:
هاجر بنت حمد
سجى انا قدمت ماجستير برا الكويت لكني فشلت في المقابله منتي خايفة تقدمين على جامعة الكويت وتفشلين فيها )": ؟؟
ما لجرح بميت ايلام (:
شرايج بد.فلاح مندكار؟
رآئع بارك الله بعلمه .. لم أتوقع أبداً أن يكون شرح مقرر عقيدة ٢ بهذا العمق والروعه
سماحة الشيخ وسعته وتشجيعه للمناقشه يفتح عليك آفاقاً من العلم ويحل اشكالاً عن الفهم
مقرر عقيدة ٢ يتحدث عن بقية أركان الإيمان لكن الشيخ حفظه الله افتتح المقرر بتقرير مسألة تُثار وآثرها عظيم ألا وهي :
" عدم اختلاف الصحابه في المسائل العقدية "
وطرح أمامنا الشبهات الثلاث التي يحتج بها المخالفون وكشف زيفها وبطلانها
ووضع احتمالاً لصحتها وأوجد لإفتراضه قوادحاً تنسفها والمسائل هي : حديث السقيفة ، عائشة وابن عباس ، بني قريظة .
ولا يكمل الشرح حتى تقتنع جميع الطالبات وهو على استعداد على ان يجعل المحاورة معك انت فقط حتى تقر بنفسك
حصل هذا معي في مسألة ذكرها الشيخ في أن منهجية الكاتب للفهرس تعكس سلامة عقيدته من عدمه (:
وناهيكم عن النكت العلمية والاستشهادات الشعريه من الشيخ تلطيفاً للمحاضرة
* لم أتوقع حقيقةً هذه الاستفاده العظيمه من هذا المقرر الذي لم يضف لدي شيء عندما سجلته عن دكتور آخر
طيب الدكتور ولينه مع الطالبات لم تفقد الشرح جوه من الأهمية والجدية
عادة يتأخر الدكتور عن محاضرة س ١٢ لأنه يأتي إلينا بعد الصلاة.. لكل دقيقة ثمنها اترقب المحاضره بشوق .
سماحة الشيخ وسعته وتشجيعه للمناقشه يفتح عليك آفاقاً من العلم ويحل اشكالاً عن الفهم
مقرر عقيدة ٢ يتحدث عن بقية أركان الإيمان لكن الشيخ حفظه الله افتتح المقرر بتقرير مسألة تُثار وآثرها عظيم ألا وهي :
" عدم اختلاف الصحابه في المسائل العقدية "
وطرح أمامنا الشبهات الثلاث التي يحتج بها المخالفون وكشف زيفها وبطلانها
ووضع احتمالاً لصحتها وأوجد لإفتراضه قوادحاً تنسفها والمسائل هي : حديث السقيفة ، عائشة وابن عباس ، بني قريظة .
ولا يكمل الشرح حتى تقتنع جميع الطالبات وهو على استعداد على ان يجعل المحاورة معك انت فقط حتى تقر بنفسك
حصل هذا معي في مسألة ذكرها الشيخ في أن منهجية الكاتب للفهرس تعكس سلامة عقيدته من عدمه (:
وناهيكم عن النكت العلمية والاستشهادات الشعريه من الشيخ تلطيفاً للمحاضرة
* لم أتوقع حقيقةً هذه الاستفاده العظيمه من هذا المقرر الذي لم يضف لدي شيء عندما سجلته عن دكتور آخر
طيب الدكتور ولينه مع الطالبات لم تفقد الشرح جوه من الأهمية والجدية
عادة يتأخر الدكتور عن محاضرة س ١٢ لأنه يأتي إلينا بعد الصلاة.. لكل دقيقة ثمنها اترقب المحاضره بشوق .
Liked by:
هاجر بنت حمد
ما يكون بريدك الجامعي س كم؟
جزاكم الله خيراً سأستدرك على جوابي السابق
البريك الجامعة س ١
سيكون عندي محضر سماع للشمائل المحمدية للترمذي قاعة 406
فعلى التي كانت ترغب بملاقاتي الحضور معي
أو تجمعنا الربع ساعة بين المحاضرات (:
البريك الجامعة س ١
سيكون عندي محضر سماع للشمائل المحمدية للترمذي قاعة 406
فعلى التي كانت ترغب بملاقاتي الحضور معي
أو تجمعنا الربع ساعة بين المحاضرات (:
Liked by:
هاجر بنت حمد
إذا أغاثني الله بفرحٍ؛ دعوتُه أن يُرسل السحاب إليك فلا أسعد وحدي ♥
يا قلبي مشكورة
ما الذي يرفع من قدر الانسان؟
ما أعظم الإنسان عندما يكن ليناً بتعامله
يحمل الرفق في قلبه ويهديه لمن حوله
فالدين نصفه عبادة والنصف الآخر حسن الخلق
جعلنا الله وإياكم من أهل الرفق
يحمل الرفق في قلبه ويهديه لمن حوله
فالدين نصفه عبادة والنصف الآخر حسن الخلق
جعلنا الله وإياكم من أهل الرفق
Liked by:
›̵ виt sнv̵iκнv̵ ¸♡ !̵
أكثر شي صعب عليج تسوينه بس مضطره ( .... ) ؟
إني أحضر استماع .. صعب انك تحس ان وجودك زايد
وما يحق لك المشاركة ولا الاستفسار فتمسك نفسك كثر ما تقدر .
وما يحق لك المشاركة ولا الاستفسار فتمسك نفسك كثر ما تقدر .
Liked by:
Fara7.
يقولون ان ان احببت شخصاً يوما ما و اذاك بكثره ستبتعد عنه و تسامحه ان كنت فعلا احببتيه اما ان لمتستطيعي فانك لم تحبيه فعلا
الناس يقولون وايد أشياء .. سواء احببت الشخص ام لم تحبه فالمسامح كريم .
Next
