اه .. بخصوص هذا الامر .. انا لا اوافق على ذلك .. البالغ عليه ان يتكفل بنفسه .. الوالدين يجب فقط يحاوروه ويقنعوه ..اما الاوامر .. هذا مسخ لشخصيته لا أكثر
نعم، نرجع لسؤالك .. في نظري البشر مثل الماء .. يجب ان تعرف مسارهم وكيف تتعامل معهم .. الماء يجري ولا حل منه وبناء حواجز .. تجعله يختار طرق اخرى ينساب منها ..
أفهم جيّدا وجهة نظرك ولكن ما أريد معرفته هو نظرتك حول سلطة الوالدين من أوامر ونواهي على أولادهم البالغين.
ورأي ثاني .. الطفل محاط بأنواع مختلفة من السلطة .. سلطة الدولة .. سلطة الشارع .. سلطة المدرسة الخ، حبذا لو تكون سلطة الاهل .. سلطة صناعة لهذا الطفل .. وليس سلطة قولبة مثل الانواع السابقة
سلطة، في نظري .. حسب الوالدين .. هناك سلطة تملكية .. هناك سلطة هدفها مصلحة الطفل .. هناك سلطة عشوائية .. انا في نظري الطفل لازم له اهتمام ومراقبة .. وتوجيه .. مع ترك هامش الحرية له ..
ةكي يوصل الإبن ولا البنت لمرحلة الرشد نقولو 20 سنة، تلزمهم هاد السلطة ولّا لا؟
ماهي حدود المعرفة التى يجب ان يقدمها الاستاذ ؟ ونحن جميعا ملزمين بتقديم المعرفة ؟
الحدودو هي ما ينصّ عليه منهاج الدّولة ولكن لا ضير إذا زاد الأستاذ عن هذا الحدّ بإضافات جيّدة ومفيدة. لكن لا يجب أن تكون هذه الإضافات تفوت مستوى الطالب كي لا يتحوّل الأمر إلى ضرر. هل جميعنا ملزمون بتقديم المعرفة؟ من وجهة نظري نعم. لا يجب أن تتوقف المعرفة عند شخص آخر بل يجب أن تُمرَّر وتُشارك.